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本書旨在釐清「民主」定義的輪廓，梳理古今中外民主詞彙的使用者，在運用此概念時所意識到的意義與價值。也帶出了本書的問題意識：究竟不同的「民主詞彙使用者」所使用的「民主」是（同一詞彙）在論述同一層面的意義與價值嗎？為什麼？至於提倡中國式民主的知識份子，其對於民主的理解為何呢？透過文獻分析大致可以聚焦，將「中國式」這個修飾「民主」的形容詞等同於「好政府」，下轄三個子概念「民本」、「增強國力」和「精英統治」。中國式的概念制約著民主，閹割著民主，卻也幫助著民主，使民主參與成為一種工具性的手段，幫助著中國式概念目的實現，以效犬馬之勞，然而其本身不是目的，至少以現存的各種證據還看不出有此跡象。
目錄：
謝 辭
摘 要
ABSTRACT
緒 論
中國式民主的三大概念
民主的定義與古典民主理論
修正民主理論對典範轉移的嘗試
「好政府」概念底下的中國式民主
中國共產黨和民主份子民主觀的核心區別
結 論
參考文獻
目錄：
謝 辭
摘 要
ABSTRACT
緒 論
中國式民主的三大概念
民主的定義與古典民主理論
修正民主理論對典範轉移的嘗試
「好政府」概念底下的中國式民主
中國共產黨和民主份子民主觀的核心區別
結 論
參考文獻
作者簡介
黃彪
學歷－
國立臺灣大學 政治系政治理論組學士
國立臺灣大學 政治學研究所政治理論組碩士
專長領域－
中國政治、民主政治理論、政治思想史、比較政治
指導教授－
國立臺灣大學政治系 張佑宗教授
曾獲中華民國政府補助之100年國際青年人才培育計畫，赴美國洛杉磯加州大學（UCLA）進修；曾任臺灣大學東亞民主研究計畫兼任助理，並參與亞洲民主動態調查（ABS）與臺灣選舉與民主化調查（TEDS）等大型面訪計畫督導；
另曾任國家教育研究院和中央研究院社會所之臺灣教育變遷對K12課程影響子計畫兼任助理。
學歷－
國立臺灣大學 政治系政治理論組學士
國立臺灣大學 政治學研究所政治理論組碩士
專長領域－
中國政治、民主政治理論、政治思想史、比較政治
指導教授－
國立臺灣大學政治系 張佑宗教授
曾獲中華民國政府補助之100年國際青年人才培育計畫，赴美國洛杉磯加州大學（UCLA）進修；曾任臺灣大學東亞民主研究計畫兼任助理，並參與亞洲民主動態調查（ABS）與臺灣選舉與民主化調查（TEDS）等大型面訪計畫督導；
另曾任國家教育研究院和中央研究院社會所之臺灣教育變遷對K12課程影響子計畫兼任助理。
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