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藝術設計專業學生作業點評(一、二年級篇)(簡體書)
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藝術設計專業學生作業點評(一、二年級篇)(簡體書)

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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱
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商品簡介

本書包括一年級作品點評和二年級作品點評兩部分,一年級的第一學期的課程主要注重對學生傳統技能的訓練、建筑知識體系的建立、學生建筑背景知識的完善、良好的學習方法和學習習慣的培養,并且強調對學生創新能力的激發。第二學期以空間為主題,通過一系列由簡單到復雜、由概念性空間到實用性空間的創造過程,更注重對學生的空間想象和塑造能力的啟發、模型手段運用的強化、三維對應關系的建立,培養學生的空間創造潛能和初步設計的基本技能、創新思維意識。二年級的課程主要以建筑方案設計為主,室內設計、景觀設計元素認知為輔。

作者簡介

董雅,男,1982年畢業于中央工藝美術學院教授、博士研究生導師,天津大學建筑學院董雅教授,天津大學建筑學院藝術設計系主任,研究方向為環境藝術設計及理論和景觀與公共藝術設計。主要講授環境藝術設計、公共藝術設計等課程。

名人/編輯推薦

1這套作業集囊括了從藝術設計入門,到有一定基礎后的提高訓練, 符合學生的學習規律,設計教學合理化,條理化,適合學生按部就班的學 習。
2書中的教學任務是在老師多年教學經驗的基礎上,不斷摸索出來的最適合學生的課程設計,利于培養學生的基礎能力,為提高學生綜合的專業素質打下堅固的基礎。
3 學生作業豐富,每一份作業都配有老師詳細的點評。從作業內容到排版設計,方方面面的為學生做出解析,有助于增強綜合性的設計意識。

目次

 藝術設計專業基礎課程及教學理念概述 6
一年級上學期作業內容 8
一年級下學期作業內容 51
二年級上學期作業內容 88
二年級下學期作業內容 119

書摘/試閱

 這套教輔書介紹了老師們不斷的探索,與國外相關院校教研組交流學習后組織的一系列課程設計,特別適合藝術專業學生的學習。其中一二年級篇注重入門教學和基礎設計,從字體構圖、水彩渲染、墨線構圖入手,接著引導學生用模型模仿大師經典作品、分析經典,在此基礎上自行設計并制作橋的模型、支架模型,以此進行人體的力點分析。有了基礎的設計認識后,開始練習空間限定、空間變異和整合、空間分割和組合,進而對小環境進行設計,對給定的場所進行設計。
這種按部就班又不失創意的訓練可以幫助學生建立良好的基礎知識體系,牢固基礎技能,未將來的提高做好充分的準備。
這是一套匯集很多優秀教師多年心血的教輔書,書中的點評細致入微,涉及了作業的方方面面,從設計造型、創意分析到作業整體布局,非常全面的綜合了設計應該注意的各種事項。

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