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目次
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《我和你》是針對歐美孔子學院，滿足漢語國際教育需求的新型漢語速成教材，適用于零起點成人漢語學習者。為北京語言大學國際漢語教學研究基地重點項目成果之一。
全書分為兩冊，分別對應中國國家漢辦頒發的《國際漢語能力標準》一、二級水平。1冊“海外篇”以海外孔子學院為背景，通過海外孔子學院學生、漢語教師、志愿者、中國留學生等8個人物角色之間的互動傳達和展示漢語日常會話、個人信息、日常生活、工作、學習與職業規劃等主題內容；2冊“中國篇”中，主要人物角色來到中國某大學漢語學院進行短期學習，通過他們的所見、所聞和所感展示生活服務、人與環境、情感與計劃等主題內容。每冊8單元，每單元2課，兩冊總計32課。同時提供課本、練習冊及教師用書。
本書為第1冊教師用書。
全書分為兩冊，分別對應中國國家漢辦頒發的《國際漢語能力標準》一、二級水平。1冊“海外篇”以海外孔子學院為背景，通過海外孔子學院學生、漢語教師、志愿者、中國留學生等8個人物角色之間的互動傳達和展示漢語日常會話、個人信息、日常生活、工作、學習與職業規劃等主題內容；2冊“中國篇”中，主要人物角色來到中國某大學漢語學院進行短期學習，通過他們的所見、所聞和所感展示生活服務、人與環境、情感與計劃等主題內容。每冊8單元，每單元2課，兩冊總計32課。同時提供課本、練習冊及教師用書。
本書為第1冊教師用書。
名人/編輯推薦
《北京語言大學國際漢語教學研究基地重點項目成果叢書:我和你1(海外篇)(教師用書)》由北京語言大學出版社出版。
目次
第一單元 發現漢語
第一課 你好，中國！
第二課 老師，您好！
第二單元 家人和朋友
第三課 你忙嗎？
第四課 她男朋友很帥！
第三單元 姓名和國籍
第五課 您貴姓？
第六課 你是哪國人？
第四單元 年齡與外貌
第七課 你是哪兒人？
第八課 她眼睛很大
第五單元 談學習
第九課 你有漢語詞典嗎？
第十課 你學習忙嗎？
第六單元 工作與職業
第十一課 你想做什么工作？
第十二課 我騎自行車上班
第七單元 時間和日期
第十三課 紐約現在幾點？
第十四課 祝你生日快樂！
第八單元 錢幣與購物
第十五課 打幾折？
第十六課 你要大的還是小的？
生詞索引（以詞類為序）
第一課 你好，中國！
第二課 老師，您好！
第二單元 家人和朋友
第三課 你忙嗎？
第四課 她男朋友很帥！
第三單元 姓名和國籍
第五課 您貴姓？
第六課 你是哪國人？
第四單元 年齡與外貌
第七課 你是哪兒人？
第八課 她眼睛很大
第五單元 談學習
第九課 你有漢語詞典嗎？
第十課 你學習忙嗎？
第六單元 工作與職業
第十一課 你想做什么工作？
第十二課 我騎自行車上班
第七單元 時間和日期
第十三課 紐約現在幾點？
第十四課 祝你生日快樂！
第八單元 錢幣與購物
第十五課 打幾折？
第十六課 你要大的還是小的？
生詞索引（以詞類為序）
書摘/試閱
教學目標（Learning Objectives）：
本部分學習的是一組主題為“學外語”的相關詞群，內容涉及一般的外語語言技能和漢語學習的幾個方面。
1.使學生了解外語技能的幾個方面及漢語學習的主要內容。
2.學生掌握這些詞語并能聽、會認、會說。
3.學生能夠使用這些詞語簡單地談論外語學習。
教學設計（Teach／ng Plan）：
熱身活動
圖片上出現的語言你認識哪種？是什么意思？怎么說？
聽讀生詞
本部分詞語分為兩組：一組為外語語言技能，一組為漢語學習。
請學生看圖片，一邊聽音頻（10—1）一邊讀生詞。
學生一邊看圖片一邊自讀生詞。
任務
完成任務2：討論漢語學習、評價自己的外語能力。例如：我的漢字不好、語法很難、我的聽力很好……。
拓展活動：除了漢語以外，還可以鼓勵學生介紹其他外語學習，如西班牙語等，討論語言學習的內容，如語法等，并評價自己的外語能力，如聽力、口語、閱讀等。
環節過渡
教師通過問答自然過渡到“核心句”環節。由于核心句中體現的是正反疑問句這一語言點，因此建議教師引出該類句子，適當解說，進行過渡。
漢語難嗎？
難不難
漢語難不難？
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