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統計學基礎(簡體書)
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統計學基礎(簡體書)

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商品簡介
目次
書摘/試閱
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商品簡介

統計學是經濟管理類專業的一門必修課。《統計學基礎》由祝靜主編,結合高職高專教學的特點,以培養學生統計能力為目標,以必需、適用為度,構建教材知識體系。本書主要講述各種統計方法和統計指標的核算知識,具體內容包括:概論、統計調查、統計整理、綜合指標、時間數列分析、統計指數、相關與回歸分析、抽樣推斷和Excel在統計中的應用。本書每章后都配有練習題。
《統計學基礎》可作為高職高專院校經澆管理類相關專業“統計學”課程的基本教材,也可供廣大統計工作者及有關人員學習參考。

目次

第1章 概論
1.1 統計研究的對象和方法
1.1.1 統計的含義
1.1.2 統計的產生與發展
1.1.3 社會經濟統計的研究對象
1.1.4 統計工作的方法
1.2 統計工作過程和基本職能
1.2.1 統計工作過程
1.2.2 統計的基本職能
1.3 統計學中的基本概念
1.3.1 統計總體與總體單位
1.3.2 標志與標志表現
1.3.3 變異與變量
1.3.4 統計指標與統計指標體系
本章小結
思考與練習

第2章 統計調查
2.1 統計調查的意義和種類
2.1.1 統計調查的意義和要求
2.1.2 統計調查的種類
2.1.3 統計調查的方法
2.2 統計調查方案與問卷設計
2.2.1 統計調查方案
2.2.2 問卷設計
2.3 統計報表與專門調查
2.3.1 統計報表的特點和種類
2.3.2 專門調查
本章小結
思考與練習

第3章 統計整理
3.1 統計整理的意義和步驟
3.1.1 統計整理的意義
3.1.2 統計整理的步驟
3.2 統計分組與資料匯總
3.2.1 統計分組
3.2.2 統計資料匯總
3.3 分配數列
3.3.1 分配數列的概念
3.3.2 分配數列的種類
3.3.3 變量數列的編制
3.4 統計表和統計圖
3.4.1 統計表的意義及結構
3.4.2 統計表的種類
3.4.3 統計表的制表規則
3.4.4 統計圖
本章小結
思考與練習

第4章 綜合指標
4.1 總量指標
4.1.1 總量指標的概念和作用
4.1.2 總量指標的分類
4.1.3 總量指標的計算和運用原則
4.2 相對指標
4.2.1 相對指標的概念
4.2.2 相對指標的作用
4.2.3 相對指標的表現形式
4.2.4 相對指標的計算
4.2.5 正確運用相對指標的原則
4.3 平均指標
4.3.1 平均指標的意義
4.3.2 平均指標的種類和計算
4.3.3 算術平均數、眾數與中位數的關系
4.3.4 計算和應用平均指標應注意的問題
4.4 標志變異指標
4.4.1 全距——(R)
4.4.2 平均差
4.4.3 方差和標準差
4.4.4 標志變異系數
本章小結
思考與練習

第5章 時間數列分析
5.1 時間數列的編制
5.1.1 時間數列的意義
5.1.2 時間數列的種類
5.1.3 時間數列的編制原則
5.2 時間數列的水平指標
5.2.1 發展水平
5.2.2 平均發展水平
5.2.3 增長水平指標
5.3 時間數列的速度指標
5.3.1 發展速度
5.3.2 增長速度
5.3.3 平均發展速度和平均增長速度
5.4 長期趨勢的測定
5.4.1 長期趨勢測定的意義
5.4.2 時間數列影響因素的分解
5.4.3 長期趨勢測定的方法
5.5 季節變動的測定
5.5.1 季節變動及其意義
5.5.2 季節變動分析的方法
本章小結
思考與練習

第6章 統計指數
6.1 統計指數的意義和種類
6.1.1 統計指數的概念
6.1.2 統計指數的作用
6.1.3 統計指數的分類
6.2 綜合指數
6.2.1 綜合指數的概念
6.2.2 綜合指數的編制
6.3 平均數指數
6.3.1 平均數指數的概念
6.3.2 平均數指數的編制
6.4 指數體系與因素分析
6.4.1 指數體系的概念和意義
6.4.2 因素分析
6.4.3 總量指標變動的因素分析
6.4.4 平均指標變動的因素分析
6.4.5 指數體系中的因素推算
本章小結
思考與練習

第7章 相關與回歸分析
7.1 相關分析
7.1.1 相關關系的概念
7.1.2 相關關系的種類
7.1.3 相關分析的任務
7.2 相關系數的判斷與測度
7.2.1 定性分析
7.2.2 定量分析——相關系數
7.3 回歸分析——簡單直線回歸分析
7.3.1 回歸分析
7.3.2 簡單直線回歸方程的確定
7.3.3 估計標準誤差
7.3.4 運用回歸分析應注意的問題
本章小結
思考與練習

第8章 抽樣推斷
第9章 Excel在統計中的應用

書摘/試閱

這說明當時我國已有人口和土地統計。封建社會的社會經濟統計實踐己初具規模。秦統一中國后,為了國防和財政的需要,進行了戶口、土地、物產和賦稅統計。清光緒三十年(1906年)已設立了統計局,作為全國的最高統計機關。這說明我國在封建社會末期已正式設立統計機構,進行關于國情國力的統計。在國際上,在前資本主義社會,由于生產力水平較低,商品經濟尚不發達,因此統計只在有限范圍內對國情國力進行一些簡單的登記和計算,發展緩慢。隨著資本主義社會生產力和商品經濟的高度發展,國內外競爭日趨激烈,為適應競爭和擴張、了解國內外經濟情報的需要,歐洲各國相繼設立了統計機構,建立人口、工業、農業普查制度,并先后成立了統計學會,國民經濟各部門的統計,先后都得到了迅速的發展。
2.統計學的產生與發展
隨著統計實踐活動的產生和發展,人們對統計實踐經驗不斷地進行科學總結和理論概括,進而形成了指導統計實踐的統計學。統計學的發展史與各種不同學派的發展緊密相關。
1)國勢學派
國勢學派,又稱為國情學派、記述學派或德國大學統計學派。它是17世紀中葉在德國興起的統計學派,其創始人是德國赫姆斯特大學教授海爾曼·康令(H.Conring,1605-1681),主要繼承人是德國哥廷根大學教授哥特弗里德·阿亨華爾(G.Achenwall,1719-1772)。這一學派的主要特點是:研究目的在于為從政者提供管理國家的必要知識,探索國家盛衰的因果關系;研究對象是有關國家富強的重大事項,包括地理、政治、經濟、法律等;研究方法是對各國情況進行比較,以文字記述為主。阿亨華爾在其國勢學著作中首先提出了“統計學”的名稱,統一了統計學的稱謂是該學派的主要貢獻。
2)政治算術學派
政治算術學派是17世紀中葉在英國興起的統計學派,其創始人是英國皇家學會副會長威廉·配第(W.Petty,1623-1687)及其朋友約翰·格朗特(J.Graunt,1620-1674),其名稱來自于配第1671年編寫、1690年出版的《政治算術》一書的書名。政治算術學派的特點是:研究目的在于揭示以數量表現的社會經濟現象的規律性,為制定政策提供依據;研究對象是社會經濟現象,包括人口、資本、土地、軍事等;研究方法采用以數字、重量、尺度表現和比較的方法,對社會經濟現象進行比較和推算。配第首創的數量對比分析方法為統計學的創立奠定了方法論基礎。馬克思在《資本論》第一卷(p320)中對配第的評價是:“威廉·配第是政治經濟學之父,在某種程度上也可以說是統計學的創始人”。
3)數理統計學派
數理統計學派產生于19世紀中葉,該派的奠基人是比利時科學家阿道夫·凱特勒(A.Quetelet,1796-1874)。他把概率論正式引進統計學,主張以數理方法研究社會經濟現象和自然現象,使統計方法的發展得到了質的飛躍,為統計的數量分析奠定了數理基礎。
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