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《高校教師的薪酬--基于收入與合同的全球比較 /一流大學研究文庫》包括28個國家的案例研究。這些國家分別代表了各大洲以及一系列學術和社會體系，并按英語字母順序呈現在書中。
各章都通過相同的框架對某一地區高等教育體系的概況進行了闡述，包括：與高等教育相關的法律和政策框架、學術職務等級結構、招聘情況、薪資等級 (salary range)；學歷資格和合同類型；晉升和其他形式獎勵和認證的過程；非薪資福利；補充就業和收入機會；國際流動和競爭等。
本研究基于共同的調查表收集可比較的數據。各國研究人員大都發現，數據存在不可獲得或前后不一致的情況。研究原本希望涵蓋公立和私立大學的數據，但實際中要取得私立高校的數據尤其困難。本研究中各個國家的實踐情況都存在巨大的差異，因此，我們希望每章的概況和背景信息能夠幫助讀者理解書中呈現的數據。
本研究充滿挑戰，將來自28個國家的研究人員召集起來就共同的主題展開研究本身就是一項意義重大的事業。2010年10月，全體研究人員曾在莫斯科齊聚一堂共商研究。會議期間，研究人員對各章節文稿進行了討論評議，并在同行和編者反饋的基礎上進行了修訂。同時，統計數據交予了制度分析研究室進行分析和比較。
《高校教師的薪酬--基于收入與合同的全球比較 /一流大學研究文庫》由菲利普·阿特巴赫、利斯· 瑞絲伯格、瑪利亞·優德科維奇、葛雷戈利·安卓希查克、伊凡·F·帕切克編著者。
各章都通過相同的框架對某一地區高等教育體系的概況進行了闡述，包括：與高等教育相關的法律和政策框架、學術職務等級結構、招聘情況、薪資等級 (salary range)；學歷資格和合同類型；晉升和其他形式獎勵和認證的過程；非薪資福利；補充就業和收入機會；國際流動和競爭等。
本研究基于共同的調查表收集可比較的數據。各國研究人員大都發現，數據存在不可獲得或前后不一致的情況。研究原本希望涵蓋公立和私立大學的數據，但實際中要取得私立高校的數據尤其困難。本研究中各個國家的實踐情況都存在巨大的差異，因此，我們希望每章的概況和背景信息能夠幫助讀者理解書中呈現的數據。
本研究充滿挑戰，將來自28個國家的研究人員召集起來就共同的主題展開研究本身就是一項意義重大的事業。2010年10月，全體研究人員曾在莫斯科齊聚一堂共商研究。會議期間，研究人員對各章節文稿進行了討論評議，并在同行和編者反饋的基礎上進行了修訂。同時，統計數據交予了制度分析研究室進行分析和比較。
《高校教師的薪酬--基于收入與合同的全球比較 /一流大學研究文庫》由菲利普·阿特巴赫、利斯· 瑞絲伯格、瑪利亞·優德科維奇、葛雷戈利·安卓希查克、伊凡·F·帕切克編著者。
作者簡介
作者:(美)菲利普·阿特巴赫、利斯·瑞絲伯格、瑪利亞·優德科維奇、葛雷戈利·安卓希查克、伊凡·F·帕切克 譯者:徐卉、王琪
名人/編輯推薦
《一流大學研究文庫·高校教師的薪酬：基于收入與合同的全球比較》是第一本對全球教師薪資、報酬和勞動待遇進行比較分析的著作。書中提供了28個國家，包括公立大學、私立大學、研究型大學和非研究型大學在內的，深度的、國際化的比較，各章節的作者也分別闡釋了形成現代學術職業的條件和期望。全球范圍內研究學術職業的頂尖研究人員在本書中就共同的主題、趨勢及其對學術質量和研究生產力的影響進行分析。
《高校教師的薪酬--基于收入與合同的全球比較/一流大學研究文庫》由菲利普·阿特巴赫、利斯·瑞絲伯格、瑪利亞·優德科維奇、葛雷戈利·安卓希查克、伊凡·F·帕切克編著者。
《高校教師的薪酬--基于收入與合同的全球比較/一流大學研究文庫》由菲利普·阿特巴赫、利斯·瑞絲伯格、瑪利亞·優德科維奇、葛雷戈利·安卓希查克、伊凡·F·帕切克編著者。
目次
引言
第一部分 研究分析
1 學術薪酬與合同：全球趨勢與現實
2 定量分析：在不同中尋找共性
第二部分 案例研究
3 阿根廷：大學教師的勞動合同與經濟激勵
4 亞美尼亞共和國：經濟轉型期的學術職業
5 澳大利亞：學術薪資、大眾化、“底層階級”的崛起一
6 巴西：曰益擴大的差距
7 加拿大：大學的學術工作組織與教師薪資
8 中國：學術薪資與報酬的分析
9 哥倫比亞：學術薪資數據說明不了所有問題
10 捷克共和國：被高估的學術職業
11 埃塞俄比亞：高校教師的薪資與激勵
12 法國：學術市場規則的不斷變化
13 德國：學術收入狀況猶如一塊碎呢地毯
14 印度：知識經濟中學術薪資與職業晉升的轉型
15 以色列：學術薪資與薪酬
16 意大利：從官僚體系殘留到學術職業改革
17 日本：學術職業的工作條件與薪資
18 哈薩克斯坦：學術薪資的現在與未來
19 拉脫維亞：學術薪資體系的現狀與趨勢
20 馬來西亞：學術薪資與薪酬的吸引力
21 墨西哥：當今教師的薪資
22 荷蘭：把市場力量引入學術薪酬體系
23 尼曰利亞：面向開放的市場
24 挪威：曰益強調科研成果的學術薪資體系
25 俄羅斯：高等教育的薪資與合同
26 沙特阿拉伯王國：教師的薪資與薪酬
27 南非：不平等競爭環境下的學術薪酬
28 土耳其：大學學術人員的薪酬
29 英國：學術薪資的市場化與國家政策的發展
30 美國：高校與學科市場對學術薪資的影響
第三部分 研究反思
31 學術共同體與合同：最新的挑戰及回應
附錄
編著者介紹
第一部分 研究分析
1 學術薪酬與合同：全球趨勢與現實
2 定量分析：在不同中尋找共性
第二部分 案例研究
3 阿根廷：大學教師的勞動合同與經濟激勵
4 亞美尼亞共和國：經濟轉型期的學術職業
5 澳大利亞：學術薪資、大眾化、“底層階級”的崛起一
6 巴西：曰益擴大的差距
7 加拿大：大學的學術工作組織與教師薪資
8 中國：學術薪資與報酬的分析
9 哥倫比亞：學術薪資數據說明不了所有問題
10 捷克共和國：被高估的學術職業
11 埃塞俄比亞：高校教師的薪資與激勵
12 法國：學術市場規則的不斷變化
13 德國：學術收入狀況猶如一塊碎呢地毯
14 印度：知識經濟中學術薪資與職業晉升的轉型
15 以色列：學術薪資與薪酬
16 意大利：從官僚體系殘留到學術職業改革
17 日本：學術職業的工作條件與薪資
18 哈薩克斯坦：學術薪資的現在與未來
19 拉脫維亞：學術薪資體系的現狀與趨勢
20 馬來西亞：學術薪資與薪酬的吸引力
21 墨西哥：當今教師的薪資
22 荷蘭：把市場力量引入學術薪酬體系
23 尼曰利亞：面向開放的市場
24 挪威：曰益強調科研成果的學術薪資體系
25 俄羅斯：高等教育的薪資與合同
26 沙特阿拉伯王國：教師的薪資與薪酬
27 南非：不平等競爭環境下的學術薪酬
28 土耳其：大學學術人員的薪酬
29 英國：學術薪資的市場化與國家政策的發展
30 美國：高校與學科市場對學術薪資的影響
第三部分 研究反思
31 學術共同體與合同：最新的挑戰及回應
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