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在中華文化里，“龍”是力量的象征，龍鳳圖騰象征著吉祥，華夏子孫無不以自己為“龍的傳人”而自豪，每逢節慶民間更有舞龍的傳統。民族管弦樂《龍舞》是作曲家根據1999年農歷正月十五在新加坡觀看妝藝游行時受到的啟發創作而成。作品氣勢恢宏，高潮起伏跌宕，具有強大的張力和陽剛之氣。作品特別突出打擊樂聲部，在高潮段落有大約6分鐘的打擊樂華彩段，渲染了濃郁的節日氣氛。作品由新加坡華樂團委約并做世界首演（1999），擔任首演指揮的是新加坡華樂團藍營軒先生。
盡管作品自首演以來已經由許多樂團在世界各地上演達數百場之多，而且一直也是音樂會上深受觀眾喜愛的作品，著名指揮家彭家鵬先生說“《龍舞》是一首讓國人揚眉吐氣的作品”，但是作曲家自己卻始終對作品感到不太滿意。2012年是中國傳統的龍年，也許是受到龍的精神的啟示，作曲家突然“被給予”了靈感，對作品做了較大的調整，打擊樂的編制也做了進一步擴大。這次改變，是作曲家對作品的“完善”，也可以說是作品最終的“完成”。畢竟，精益求精和追求完美是每一位藝術家的天性。
“完成”后的作品仿佛被注入了新的生命和內涵。較之先前的版本，作品更加完美、更有氣勢，從一開始就將聽眾帶入充滿張力的節日喜慶氣氛。考慮到《龍舞》已經具有廣泛的影響，為了強調作品在2012年的“新生”，作曲家決定賦予“完成”了的作品《新龍舞》作為標題。
《新龍舞》于2012年5月23日在天津音樂廳由天津音樂學院青年民族管弦樂團首演，擔任首演指揮的是青年指揮家董俊杰先生。
盡管作品自首演以來已經由許多樂團在世界各地上演達數百場之多，而且一直也是音樂會上深受觀眾喜愛的作品，著名指揮家彭家鵬先生說“《龍舞》是一首讓國人揚眉吐氣的作品”，但是作曲家自己卻始終對作品感到不太滿意。2012年是中國傳統的龍年，也許是受到龍的精神的啟示，作曲家突然“被給予”了靈感，對作品做了較大的調整，打擊樂的編制也做了進一步擴大。這次改變，是作曲家對作品的“完善”，也可以說是作品最終的“完成”。畢竟，精益求精和追求完美是每一位藝術家的天性。
“完成”后的作品仿佛被注入了新的生命和內涵。較之先前的版本，作品更加完美、更有氣勢，從一開始就將聽眾帶入充滿張力的節日喜慶氣氛。考慮到《龍舞》已經具有廣泛的影響，為了強調作品在2012年的“新生”，作曲家決定賦予“完成”了的作品《新龍舞》作為標題。
《新龍舞》于2012年5月23日在天津音樂廳由天津音樂學院青年民族管弦樂團首演，擔任首演指揮的是青年指揮家董俊杰先生。
作者簡介
徐昌俊，1957年生于安徽合肥。1978年畢業于安徽藝術學校戲曲打擊樂專業；1986年畢業于上海音樂學院作曲指揮系作曲專業，1995-1996年由教育部公派赴意大利米蘭音樂學院進修；2000年獲得中央音樂學院作曲博士學位(導師：吳祖強教授)；2001年，以訪問學者身份出訪美國哥倫比亞大學；2006年成為美國密蘇里大學斯諾訪問教授；2007年擔任中美富布賴特高級研究學者。現任中央音樂學院副院長、教授、博士生導師。
曾獲上海“中國唱片獎”作曲比賽三等獎(1986)、第六屆全國音樂作品比賽二等獎(1988，一等獎空缺)、文化部第二屆區永熙優秀音樂教育獎(2000)、博士論文《魯契亞諾？貝里奧的十三首“模進”》獲2003年全國優秀博士論文提名(上海音樂學院出版社出版)。
主要作品有弦樂四重《藏風》(1984)、室內樂《寂》(1985)、柳琴獨奏《劍器》(1986)、民族管弦樂合奏《龍舞》(1998)、雙鋼琴合奏《DUO》(1998)、交響大合唱《我們的祖國》(1999，瞿琮作詞)、彈撥樂合奏《梅》(2001)、揚琴協奏曲《鳳點頭》(2002/2003)、室內樂《鳳點頭》(2003)、阮族八重奏《劍器》(2005)。
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