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丁鋼主編的這本書是《中國教育--研究與評論》系列的第16輯，主要采取敘事研究方法，集中關注日常教育生活中發生的事件，從細微之處尋找教育的意義。本輯共收錄了五篇文章：《關系排斥，家長參與和農村居民高等教育機會獲得的不平等》、《青年教師學術與生活選擇的糾結》、《重建農村教育中教師培養的研究》、《重要他人對學生閱讀選擇的影響研究》、《“新影”與共和國教育影像敘事》，所選文章都具有較高的學術水平，對于推動中國本土教育研究具有重要的實踐價值。
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