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美國權威教育機構隆重推薦,全美兒童都在讀的獲獎佳作!“美國最佳兒童讀物”是一套由美國教育部、美國全國教育協會、美國《學校圖書館雜志》、美國《兒童雜志》、美國國會大廈等權威機構推薦的兒童課外閱讀佳作。美國的教育制度一直在世界享有盛譽,這套書帶給小讀者完全不同于以往的閱讀體驗,豐富頭腦,打開眼界。《美國最佳兒童讀物·膽小鬼阿文:學校太可怕》圍繞著阿文展開,他是個在學校孤僻不敢說話的小男孩,在自己的內心世界里他反復學習,逐漸認識到怎么去交朋友,怎么去應對生活中的無問題。最后成為一個正常孩子的故事。作者以日常校園生活和家庭生活作為故事的背景,對青少年心理活動的描寫尤為精準到位,探討了青少年與父母、老師、同學之間的關系,能夠讓同年齡段的小讀者們產生共感,也能夠幫助他們應對相似的問題。
目次
第一章 很久很久以前
第二章 戰戰兢兢準備開學
第三章 商店里的烤鴨
第四章 不喜歡學校
第五章 說壞話惹上麻煩
第六章 美國民兵對抗英國士兵
第七章 逃學妙法
第八章 約翰尼飛艇
第九章 真實的噩夢
第十章 面對災難
第十一章 去上鋼琴課
第十二章 精神心理療法
第十三章 第二條規則
第十四章 猩猩做算術
第十五章 加入了幫派
第十六章 見鬼了
第十七章 被火山淹死
阿文的黯然銷魂詞匯表
第二章 戰戰兢兢準備開學
第三章 商店里的烤鴨
第四章 不喜歡學校
第五章 說壞話惹上麻煩
第六章 美國民兵對抗英國士兵
第七章 逃學妙法
第八章 約翰尼飛艇
第九章 真實的噩夢
第十章 面對災難
第十一章 去上鋼琴課
第十二章 精神心理療法
第十三章 第二條規則
第十四章 猩猩做算術
第十五章 加入了幫派
第十六章 見鬼了
第十七章 被火山淹死
阿文的黯然銷魂詞匯表
書摘/試閱
第三章 商店里的烤鴨
過了一會兒,我還是得去找卡文。他已經沒在網上看百科全書了,現在他正坐在地上,手上拿著一支油性記號筆。
“你在干嗎?”我問。
“我要把所有屬于我的東西都寫上我的名字,”卡文說,“那樣,在得到我的同意之前,你就不能碰我的東西了。”“哦。”他在他的跑鞋底寫了“卡文·霍”,然后在棒球手套上寫下了油光閃閃的縮寫“C·Ho”。“卡文·霍”還被寫進了一個棒球擊球員頭盔里。最后,他開始把“卡文·霍”寫到他最喜歡看的書里,那些也是我最喜歡的書。
看來,我最好在所有東西都歸卡文之前行動起來!于是,我拿起另一支記號筆,在我的棒球上寫了“阿文”。這個球不是我打球時候用的,它有特殊的意義,平時擺在書架上一個干凈的塑料盒子里。上面已經有其他人寫過名字了——松坂大輔,他的綽號叫Dice-K。我投球也能像他那樣快,尤其當我變成鞭炮大俠的時候,所以,把我的名字寫在他的旁邊,實在是棒極了。
“這下這球只能拿來玩了。”卡文說。
對于我來說,這是個好消息。我老早就想用它來投球了。
更好的是,現在卡文看起來有心情和我說話了,所以我就把壞消息告訴了他。“‘卡文的交友法則’對我沒作用,”我說,“我沒法完成單子上的任何事情。因為我連‘你好’都說不出來。還有其他辦法嗎?”“嗯——嗯,”卡文沉思道,手里的記號筆停在半空中,“班上有比你高的男生嗎?”“大部分都比我高,”我說,“但平克比其他人都高。”“有時候,找一個和你一樣高的人做朋友會容易點兒,”卡文說,“那樣你就什么也不用說了。”“為什么?”我問。
“不知道,”卡文回答,“但事實就是這樣的。
”然后,卡文走到電腦面前,開始打字,點擊鼠標,“加速身高增長的拉伸訓練”這幾個字出現在顯示器上。“五分鐘見效!高速!奇效!”上面還有各種示意圖和操作方法,教你如何增高幾厘米。太棒了!他打印了幾頁,然后我們就拿著跑到屋外的后院去了。
夏天還沒過完,但秋天已經炫耀般地給樹葉染上了美麗的顏色。這些樹葉有奶油色、黃褐色、橙色和烤焦的吐司的顏色,像絢爛的煙花一樣在午后金色的陽光里搖曳。安妮在樹下唱著歌。
“啦啦啦啦啦,”安妮唱道,“啦啦啦啦啦。”安妮正在挖洞,這也是我最喜歡干的事情之一。
她的洞沒我挖得好——她挖的不是真正的洞,只是坑兒——但她還是很開心地挖著。
“啦啦啦啦啦。”她像一只小鳥一樣歌唱。她一只手里是澆花的橡膠水管,一只手里是我削過的棍子。
我跑了過去。我差點兒就給了她一拳,但我沒有。
在緊要關頭,我想起來我是個紳士。爸爸教過我和卡文做紳士的守則。守則一:不打人,尤其不打女孩。真掃興!爸爸說了,要是我只能記住一條守則,那就記這條。如果我忘了,我就不是一個男子漢,而是一個南瓜。要是安妮不亂動我的東西、吃我的零食、喝我的巧克力奶、擋我的道兒,做紳士這事就容易多了。
“安妮,”我喘著粗氣說,“這根棍子是削過的,不能用來挖洞,要用來趕走強盜和對付壞人。”“哦。”安妮停了下來。她看了看棍子。爸爸教過我怎么用小刀把樹皮削掉,棍子就不扎手了。
……
過了一會兒,我還是得去找卡文。他已經沒在網上看百科全書了,現在他正坐在地上,手上拿著一支油性記號筆。
“你在干嗎?”我問。
“我要把所有屬于我的東西都寫上我的名字,”卡文說,“那樣,在得到我的同意之前,你就不能碰我的東西了。”“哦。”他在他的跑鞋底寫了“卡文·霍”,然后在棒球手套上寫下了油光閃閃的縮寫“C·Ho”。“卡文·霍”還被寫進了一個棒球擊球員頭盔里。最后,他開始把“卡文·霍”寫到他最喜歡看的書里,那些也是我最喜歡的書。
看來,我最好在所有東西都歸卡文之前行動起來!于是,我拿起另一支記號筆,在我的棒球上寫了“阿文”。這個球不是我打球時候用的,它有特殊的意義,平時擺在書架上一個干凈的塑料盒子里。上面已經有其他人寫過名字了——松坂大輔,他的綽號叫Dice-K。我投球也能像他那樣快,尤其當我變成鞭炮大俠的時候,所以,把我的名字寫在他的旁邊,實在是棒極了。
“這下這球只能拿來玩了。”卡文說。
對于我來說,這是個好消息。我老早就想用它來投球了。
更好的是,現在卡文看起來有心情和我說話了,所以我就把壞消息告訴了他。“‘卡文的交友法則’對我沒作用,”我說,“我沒法完成單子上的任何事情。因為我連‘你好’都說不出來。還有其他辦法嗎?”“嗯——嗯,”卡文沉思道,手里的記號筆停在半空中,“班上有比你高的男生嗎?”“大部分都比我高,”我說,“但平克比其他人都高。”“有時候,找一個和你一樣高的人做朋友會容易點兒,”卡文說,“那樣你就什么也不用說了。”“為什么?”我問。
“不知道,”卡文回答,“但事實就是這樣的。
”然后,卡文走到電腦面前,開始打字,點擊鼠標,“加速身高增長的拉伸訓練”這幾個字出現在顯示器上。“五分鐘見效!高速!奇效!”上面還有各種示意圖和操作方法,教你如何增高幾厘米。太棒了!他打印了幾頁,然后我們就拿著跑到屋外的后院去了。
夏天還沒過完,但秋天已經炫耀般地給樹葉染上了美麗的顏色。這些樹葉有奶油色、黃褐色、橙色和烤焦的吐司的顏色,像絢爛的煙花一樣在午后金色的陽光里搖曳。安妮在樹下唱著歌。
“啦啦啦啦啦,”安妮唱道,“啦啦啦啦啦。”安妮正在挖洞,這也是我最喜歡干的事情之一。
她的洞沒我挖得好——她挖的不是真正的洞,只是坑兒——但她還是很開心地挖著。
“啦啦啦啦啦。”她像一只小鳥一樣歌唱。她一只手里是澆花的橡膠水管,一只手里是我削過的棍子。
我跑了過去。我差點兒就給了她一拳,但我沒有。
在緊要關頭,我想起來我是個紳士。爸爸教過我和卡文做紳士的守則。守則一:不打人,尤其不打女孩。真掃興!爸爸說了,要是我只能記住一條守則,那就記這條。如果我忘了,我就不是一個男子漢,而是一個南瓜。要是安妮不亂動我的東西、吃我的零食、喝我的巧克力奶、擋我的道兒,做紳士這事就容易多了。
“安妮,”我喘著粗氣說,“這根棍子是削過的,不能用來挖洞,要用來趕走強盜和對付壞人。”“哦。”安妮停了下來。她看了看棍子。爸爸教過我怎么用小刀把樹皮削掉,棍子就不扎手了。
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