滿額折
高等教育財政：國際視野的成本分擔（簡體書）
商品資訊
系列名：21世紀教育經濟研究叢書·學生貸款專題
ISBN13：9787560999289
出版社：華中科技大學出版社
作者：(美)布魯斯‧約翰斯通
出版日：2014/04/01
裝訂／頁數：平裝／227頁
規格：23.5cm*16.8cm (高/寬)
版次：一版
商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
序
目次
相關商品
商品簡介
本書是繼2003年人民教育出版社翻譯出版的《高等教育財政：問題與出路》后，由同譯者翻譯同作者的第二本學術專著。精選了作者2006—2008年有關高等教育成本分擔國際比較研究的主要論文，全書13章中的5章來自D Bruce Johnstone所著、荷蘭SENSE出版社2006年出版的Financing Higher Education: Cost?Sharing in International Perspective(原書共11章)。Johnstone教授曾為美國紐約州立大學(SUNY)總校校長，是高等教育成本分擔理論的提出者，是世界銀行和聯合國教科文組織的高級顧問。他的論著對世界各國的高等教育財政改革產生了重要影響。本書中理論研究的核心詞匯主要有：成本分擔，學生貸款，高等教育學費，政策選擇與國際比較。本書中的國際比較視野主要涉及亞洲、非洲、歐洲和北美多國高等教育財政改革的實踐。是一部少有的有關高等教育財政問題研究的專著。
作者簡介
D Bruce Johnstone （布魯斯 約翰斯通）：男，美國紐約州立大學布法羅分校杰出教授。研究方向為國際比較高等教育財政、管理及政策。主持高等教育財政與入學國際比較研究項目十年。曾任賓夕法尼亞大學副校長（1976-1979）；紐約州立大學布法羅學院院長（1979-1988）；紐約州立大學（擁有64個分校40多萬學生）總校校長（1988-1994）。他獲得哈佛大學經濟學學士、教育學碩士，明尼蘇達大學雙子城分校的教育學博士學位。 Pamela N Marcucci （帕瑪拉 馬庫齊）：女，美國匹茲堡大學公共與國際事務專業碩士。任高等教育財政與入學國際比較研究項目主管十年，撰寫過多篇高等教育財政研究論文，尤其對學生貸款與資助有很多研究。是加拿大高等教育戰略聯合公司(HESA)全球政策研究與倡議中心主任，也是該公司季刊《全球高等教育戰略》執行主編。 沈 紅 女，湖北武漢人。工學博士（華中理工大學管理科學與工程專業高等教育管理工程方向）。華中科技大學教育科學研究院副院長，教授，博士生導師。湖北省高校人文社科重點研究基地“區域高等教育發展研究中心”主任。國務院頒發的政府特殊津貼獲得者，曾為美國富布萊特高級研究學者。主要研究領域有研究型大學與學術職業發展，高等教育財政與學生資助。李紅桃 男，江西吉水人。華中科技大學管理學博士。廣東仲愷農業工程學院經濟管理學院副教授。主要從事高等教育管理和教育經濟研究。曾與沈紅教授合作翻譯出版《高等教育財政：問題與出路》。 孫 濤 男，山東即墨人。華中科技大學管理學博士。中國石油大學（華東）人文社會科學學院講師，主要從事高等教育財政與管理、比較高等教育與院校研究。在《教育研究》等國內權威和核心期刊上發表學術論文10多篇。
名人/編輯推薦
由布魯斯·約翰斯通、帕瑪拉·馬庫齊編著的《高等教育財政--國際視野中的成本分擔/21世紀教育經濟研究叢書》薈集了高等教育財政與入學國際比較項目研究的多篇論文。本書中理論研究的核心詞匯主要有：成本分擔，學生貸款，高等教育學費，政策選擇與國際比較；國際比較視野。主要涉及亞洲、非洲、歐洲和北美多國高等教育財政改革的實踐。是一部少有的有關高等教育財政問題研究的專著。全面性、系統性、創新性是本書最大的亮點。
序
作者前言
本書薈集了高等教育財政與入學國際比較項目研究的多篇論文。該項目于2000年1月啟動，主要開展科學研究、信息傳播和建立協作網絡。書中的多篇論文都在期刊和著作中刊載過，該項目網站上也能見到這些論文。在編輯出版本書的過程中，論文并未重新進行過修訂，因此一些最新的信息并未采用進來。有的論文已經被翻譯成阿拉伯文、中文、法文和俄文，還有幾篇論文正在被譯成西班牙文。所有的外文版論文也可以從網站上找到。
自啟動以來，該項目成果如下：
? 撰寫了大量的有關高等教育財政和成本分擔方面的描述性和理論性論文。成本分擔也就是將高等教育成本由政府（納稅人）負擔轉由學生和家長分擔。也撰寫了許多有關在成本分擔背景下如何設計助學金、學生貸款和其他政府資助的論文。該項目網站上有45個國家的學生和家長承擔的高等教育成本的數據資料，也有46個國家63個學生貸款項目的資料。我們的大多數學術論文也在網上公開。
? 通過國際會議及技術合作積極推廣“成本分擔”理念，在南部非洲和東部非洲推廣更是不遺余力。
? 通過共同策劃和主辦國際會議，讓學者和政策制定者共聚一堂，并讓他們更加關注轉型國家或后社會主義國家的政治經濟背景下的高等教育財政問題，這些國家包括前蘇聯國家、東歐和中歐國家以及中國。
? 制訂了高等教育財政與入學國際比較的長期研究計劃，這方面的研究既要有高等教育經濟與財政方面深厚的理論基礎，又要切實把握影響政府層面和高校層面貫徹實施政策的政治與管理問題。
? 為許多國家的學者和研究生提供研究經費或獎學金。這些國家包括阿根廷、捷克、智利、中國、埃塞俄比亞、印度、日本、肯尼亞、蒙古、葡萄牙、塞拉利昂、俄羅斯和烏克蘭。訪問學者和研究生在紐約州立大學布法羅分校呆的時間有長有短，他們或查閱研究中心的資料，或選修課程，或開展項目研究。
? 編輯整理了500多冊圖書資料，主要是關于高等教育財政、學費政策、學生貸款和學生資助等方面的內容。
我們還于2010年出版了《國際高等教育財政：誰付費，誰應該付費？》一書，該書由霍普金斯大學出版社出版，它全面系統地論述了全球高等教育都普遍存在的成本分擔問題。沈紅教授已經著手將此書翻譯成中文，但如果讀者欲先睹為快并看英文版，請從霍普金斯大學出版社訂購。
本書薈集了高等教育財政與入學國際比較項目研究的多篇論文。該項目于2000年1月啟動，主要開展科學研究、信息傳播和建立協作網絡。書中的多篇論文都在期刊和著作中刊載過，該項目網站上也能見到這些論文。在編輯出版本書的過程中，論文并未重新進行過修訂，因此一些最新的信息并未采用進來。有的論文已經被翻譯成阿拉伯文、中文、法文和俄文，還有幾篇論文正在被譯成西班牙文。所有的外文版論文也可以從網站上找到。
自啟動以來，該項目成果如下：
? 撰寫了大量的有關高等教育財政和成本分擔方面的描述性和理論性論文。成本分擔也就是將高等教育成本由政府（納稅人）負擔轉由學生和家長分擔。也撰寫了許多有關在成本分擔背景下如何設計助學金、學生貸款和其他政府資助的論文。該項目網站上有45個國家的學生和家長承擔的高等教育成本的數據資料，也有46個國家63個學生貸款項目的資料。我們的大多數學術論文也在網上公開。
? 通過國際會議及技術合作積極推廣“成本分擔”理念，在南部非洲和東部非洲推廣更是不遺余力。
? 通過共同策劃和主辦國際會議，讓學者和政策制定者共聚一堂，并讓他們更加關注轉型國家或后社會主義國家的政治經濟背景下的高等教育財政問題，這些國家包括前蘇聯國家、東歐和中歐國家以及中國。
? 制訂了高等教育財政與入學國際比較的長期研究計劃，這方面的研究既要有高等教育經濟與財政方面深厚的理論基礎，又要切實把握影響政府層面和高校層面貫徹實施政策的政治與管理問題。
? 為許多國家的學者和研究生提供研究經費或獎學金。這些國家包括阿根廷、捷克、智利、中國、埃塞俄比亞、印度、日本、肯尼亞、蒙古、葡萄牙、塞拉利昂、俄羅斯和烏克蘭。訪問學者和研究生在紐約州立大學布法羅分校呆的時間有長有短，他們或查閱研究中心的資料，或選修課程，或開展項目研究。
? 編輯整理了500多冊圖書資料，主要是關于高等教育財政、學費政策、學生貸款和學生資助等方面的內容。
我們還于2010年出版了《國際高等教育財政：誰付費，誰應該付費？》一書，該書由霍普金斯大學出版社出版，它全面系統地論述了全球高等教育都普遍存在的成本分擔問題。沈紅教授已經著手將此書翻譯成中文，但如果讀者欲先睹為快并看英文版，請從霍普金斯大學出版社訂購。
目次
目錄
引言(1)
第一章高等教育－財政管理－文集的世界趨勢：成本分擔、學生貸款與
學術研究資助(6)
一、引言(6)
二、高等教育財政的國際趨勢(9)
三、政治和意識形態背景(13)
四、成本問題的解決之道(14)
五、成本分擔(19)
六、學生貸款(25)
七、高等教育財政和國家競爭性科研體制的發展(31)
第二章經費緊縮、成本分擔與文化(36)
一、高等教育財政困難的原因(36)
二、成本轉移給誰：家長還是學生？(38)
三、誰的錢：政府的還是納稅人的？(39)
四、何謂高等教育的公平參與？(40)
第三章學費政策的理論和政治依據(42)
一、高等教育免費與收費的理由(42)
二、制定學費政策(43)
三、學費政策的國別實踐(46)
四、如何確定學費(50)
五、學費及其對入學行為的影響(51)
第四章高等教育入學與財政上的可行性：學生貸款的作用(54)
一、高等教育經費緊張與成本分擔(55)
二、成本分擔與學生貸款(58)
三、學生貸款需要政府參與(59)
四、學生貸款的形式(61)
五、學生貸款的要素(63)
六、按收入比例還款的適用性(66)
七、學生貸款的國別案例(69)
八、結語：學生貸款在高等教育財政中的作用(73)
第五章助學金和學生貸款補貼的成本分擔與效益(76)
一、高等教育成本分擔(77)
二、成本分擔的理由(78)
三、成本分擔政策(80)
四、政府補貼與學生財政資助(82)
五、助學金和學生貸款的政策目標(83)
六、成本分擔和政府補貼政策(84)
七、成本分擔中的政治(86)
八、助學金和學生貸款補貼的成本效益(88)
九、公共政策與擴大高等教育機會(91)
第六章財政可持續的學生貸款方案：私人資本獲取中的風險管理(95)
一、為何需要學生貸款項目(95)
二、財政可持續的成功學生貸款項目的標準(96)
三、從私人資本市場獲得學生貸款資金(98)
四、學生貸款的成本(99)
五、學生貸款的風險(101)
六、學生貸款的風險分擔(102)
七、風險分擔：擔保人分類(106)
八、結語(106)
第七章捐助公立高等教育的政治文化(108)
一、為高等教育捐款的重要性(108)
二、捐款成功的基本要素(111)
三、有關高等教育捐款的結論(112)
第八章傳統定期還款與按收入比例還款：哪種貸款方案更好？(114)
一、學生貸款的本質(115)
二、不同的學生貸款計劃(115)
三、學生貸款的需求(116)
四、學生貸款的還款形式(117)
五、定期還款和按收入比例還款的影響因素(118)
六、按收入比例還款方式更好嗎？(120)
七、獲取私人資本(122)
八、按收入比例還款與定期還款：哪個更有利于
擴大高等教育參與？(123)
九、按收入比例還款在政治上更受歡迎(124)
十、結語(125)
第九章英國高等教育財政的政策選擇(127)
一、學費的必要性和學費外收入(129)
二、降低成本的策略(130)
三、誰該付費：家長還是學生？(131)
四、學費水平及其差異(134)
五、學費增長(135)
六、學生資助：助學金和貸款(137)
七、英國助學貸款的利息補貼或實質助學金(138)
第十章日本高等教育成本分擔與學生財政資助的政策選擇(140)
一、背景(142)
二、學費(143)
三、財政資助：助學金和貸款(146)
第十一章家庭經濟狀況調查：非洲高等教育資助
對象選擇的困境(154)
一、成本分擔和家庭經濟狀況評估的重要性(154)
二、家庭經濟狀況調查及其指標(156)
三、資產范圍的確定(159)
四、家庭經濟責任及收入與資助(161)
五、家庭經濟狀況調查和需求分析的國別案例(163)
六、家庭經濟狀況調查和需求分析在低收入國家的應用(165)
第十二章高等教育財政與入學：撒哈拉以南非洲國家的
政策選擇(170)
一、非洲國家高等教育的成本分擔(171)
二、成本分擔和非洲國家的學生貸款(179)
三、學雜費、學生貸款以及家長/學生分擔的份額(182)
四、關于學費和學生貸款的結論(183)
第十三章非洲國家的學生貸款(185)
一、非洲國家公立高校學費(185)
二、非洲國家學生貸款計劃的目標(188)
三、非洲國家學生貸款計劃的狀況(191)
四、經驗借鑒(201)
五、結論(202)
參考文獻(204)
CONTENTSCONTENTS
Introduction(1)
Chapter 1Worldwide Trends in Higher Education Finance: CostSharing, Student Loans, and the
Support of Academic Research(6)
Chapter 2Financial Austerity, CostSharing, and Culture(36)
Chapter 3Tuition Policies: Theoretical and Political Rationales(42)
Chapter 4Higher Education Accessibility and Financial Viability: the Role of Student Loans
(54)
Chapter 5Cost Sharing and the Cost Effectiveness of Grants and Loan Subsidies to Higher
Education(76)
Chapter 6Financially Sustainable Student Loan Programs: The Management of Risk in the Quest
for Private Capital(95)
Chapter 7A Political Culture of Giving and the Philanthropic Support of Public Higher
Education(108)
Chapter 8Conventional FixedSchedule Versus Income Contingent Repayment Obligations: Is
there a Best Loan Scheme?(114)
Chapter 9Financing Higher Education in the United Kingdom: Policy Options(127)
Chapter 10Higher Educational Cost Sharing and Student Financial Assistance in Japan: Policy
Options(140)
Chapter 11Means Testing: The Dilemma of Targeting Subsidies in African Higher Education(154)
Chapter 12Higher Education Finance and Accessibility in SubSaharan Africa: Policy Options
(170)
Chapter 13Student Loans in Africa(185)
References(204)
引言(1)
第一章高等教育－財政管理－文集的世界趨勢：成本分擔、學生貸款與
學術研究資助(6)
一、引言(6)
二、高等教育財政的國際趨勢(9)
三、政治和意識形態背景(13)
四、成本問題的解決之道(14)
五、成本分擔(19)
六、學生貸款(25)
七、高等教育財政和國家競爭性科研體制的發展(31)
第二章經費緊縮、成本分擔與文化(36)
一、高等教育財政困難的原因(36)
二、成本轉移給誰：家長還是學生？(38)
三、誰的錢：政府的還是納稅人的？(39)
四、何謂高等教育的公平參與？(40)
第三章學費政策的理論和政治依據(42)
一、高等教育免費與收費的理由(42)
二、制定學費政策(43)
三、學費政策的國別實踐(46)
四、如何確定學費(50)
五、學費及其對入學行為的影響(51)
第四章高等教育入學與財政上的可行性：學生貸款的作用(54)
一、高等教育經費緊張與成本分擔(55)
二、成本分擔與學生貸款(58)
三、學生貸款需要政府參與(59)
四、學生貸款的形式(61)
五、學生貸款的要素(63)
六、按收入比例還款的適用性(66)
七、學生貸款的國別案例(69)
八、結語：學生貸款在高等教育財政中的作用(73)
第五章助學金和學生貸款補貼的成本分擔與效益(76)
一、高等教育成本分擔(77)
二、成本分擔的理由(78)
三、成本分擔政策(80)
四、政府補貼與學生財政資助(82)
五、助學金和學生貸款的政策目標(83)
六、成本分擔和政府補貼政策(84)
七、成本分擔中的政治(86)
八、助學金和學生貸款補貼的成本效益(88)
九、公共政策與擴大高等教育機會(91)
第六章財政可持續的學生貸款方案：私人資本獲取中的風險管理(95)
一、為何需要學生貸款項目(95)
二、財政可持續的成功學生貸款項目的標準(96)
三、從私人資本市場獲得學生貸款資金(98)
四、學生貸款的成本(99)
五、學生貸款的風險(101)
六、學生貸款的風險分擔(102)
七、風險分擔：擔保人分類(106)
八、結語(106)
第七章捐助公立高等教育的政治文化(108)
一、為高等教育捐款的重要性(108)
二、捐款成功的基本要素(111)
三、有關高等教育捐款的結論(112)
第八章傳統定期還款與按收入比例還款：哪種貸款方案更好？(114)
一、學生貸款的本質(115)
二、不同的學生貸款計劃(115)
三、學生貸款的需求(116)
四、學生貸款的還款形式(117)
五、定期還款和按收入比例還款的影響因素(118)
六、按收入比例還款方式更好嗎？(120)
七、獲取私人資本(122)
八、按收入比例還款與定期還款：哪個更有利于
擴大高等教育參與？(123)
九、按收入比例還款在政治上更受歡迎(124)
十、結語(125)
第九章英國高等教育財政的政策選擇(127)
一、學費的必要性和學費外收入(129)
二、降低成本的策略(130)
三、誰該付費：家長還是學生？(131)
四、學費水平及其差異(134)
五、學費增長(135)
六、學生資助：助學金和貸款(137)
七、英國助學貸款的利息補貼或實質助學金(138)
第十章日本高等教育成本分擔與學生財政資助的政策選擇(140)
一、背景(142)
二、學費(143)
三、財政資助：助學金和貸款(146)
第十一章家庭經濟狀況調查：非洲高等教育資助
對象選擇的困境(154)
一、成本分擔和家庭經濟狀況評估的重要性(154)
二、家庭經濟狀況調查及其指標(156)
三、資產范圍的確定(159)
四、家庭經濟責任及收入與資助(161)
五、家庭經濟狀況調查和需求分析的國別案例(163)
六、家庭經濟狀況調查和需求分析在低收入國家的應用(165)
第十二章高等教育財政與入學：撒哈拉以南非洲國家的
政策選擇(170)
一、非洲國家高等教育的成本分擔(171)
二、成本分擔和非洲國家的學生貸款(179)
三、學雜費、學生貸款以及家長/學生分擔的份額(182)
四、關于學費和學生貸款的結論(183)
第十三章非洲國家的學生貸款(185)
一、非洲國家公立高校學費(185)
二、非洲國家學生貸款計劃的目標(188)
三、非洲國家學生貸款計劃的狀況(191)
四、經驗借鑒(201)
五、結論(202)
參考文獻(204)
CONTENTSCONTENTS
Introduction(1)
Chapter 1Worldwide Trends in Higher Education Finance: CostSharing, Student Loans, and the
Support of Academic Research(6)
Chapter 2Financial Austerity, CostSharing, and Culture(36)
Chapter 3Tuition Policies: Theoretical and Political Rationales(42)
Chapter 4Higher Education Accessibility and Financial Viability: the Role of Student Loans
(54)
Chapter 5Cost Sharing and the Cost Effectiveness of Grants and Loan Subsidies to Higher
Education(76)
Chapter 6Financially Sustainable Student Loan Programs: The Management of Risk in the Quest
for Private Capital(95)
Chapter 7A Political Culture of Giving and the Philanthropic Support of Public Higher
Education(108)
Chapter 8Conventional FixedSchedule Versus Income Contingent Repayment Obligations: Is
there a Best Loan Scheme?(114)
Chapter 9Financing Higher Education in the United Kingdom: Policy Options(127)
Chapter 10Higher Educational Cost Sharing and Student Financial Assistance in Japan: Policy
Options(140)
Chapter 11Means Testing: The Dilemma of Targeting Subsidies in African Higher Education(154)
Chapter 12Higher Education Finance and Accessibility in SubSaharan Africa: Policy Options
(170)
Chapter 13Student Loans in Africa(185)
References(204)
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。
優惠價：87
208
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天