高考歷史(2015)（簡體書）

1．〔河北石家莊2014屆質檢〕漢武帝時，政府明文規定：地處京畿的河東、河內、河南三郡文武長官不得由王室成員擔任。其意圖是 （ ）
A．預防地方官員結黨營私
B．加強國都的軍事防御
C．廢除貴族血緣政治
D．防止宗室勢力威脅皇權
2．〔2013四川適應性考試〕史學家唐德剛在《晚清七十年》中寫道：“從秦國開始的我國史上第一次社會政治大轉型，發自商鞅，極盛于始皇，而完成于漢武。”這次“大轉型”中貫穿始終的制度是 （ ）
A．皇帝制 B．分封制
C．郡縣制 D．行省制
3．〔四川綿陽2。14屆調研〕有學者認為，相對于漢唐兩個朝代，宋代不是弱，也不是貧，而是無效率。導致其“無效率”的主要原因是 （ ）
A．事權的分割
B．科舉制的完善
C．理學的興起
D．租佃制的發展
4．〔湖南名校2014屆聯考廣今立行省于外，維持錯綜，眾建其官，有諸侯之鎮而無諸侯之權，可謂于審力之形矣。”材料描述的政治體制開始實行于 （ ）
A．西漢 B．唐朝
C．北宋 D．元朝
5．〔2013山東臨沂質檢〕一位歷史學家評價某制度是“皇權下的民主”“現代分權制度的雛形”。這一制度最有可能是 （ ）
A．分封制 B．中外朝制
C．三省六部制 D．內閣制度
6．〔2013廣東百校聯考了這種選拔人才的制度，其弊端也是一目了然的：那就是主觀性太強，一切唯選拔者馬首是瞻一一說你行就行，不行也行；說你不行就不行，行也不行。”符合這一評價的制度是 （ ）
A．世襲制 B．禪讓制
C．察舉制 D．科舉制
7．〔山西太原2014屆調研〕有學者認為：“科舉考試的終結并不意味著其中合理因素與之俱亡。它所體現的許多有價值的觀念具有永久的生命力……成為人類共同的基本理念。”科舉制度“具有永久的生命力”的理念是 （ ）
A．公平競爭
B．以文治國
C．分科考試
D．學而優則仕
8．〔2013山東卷〕自秦漢至宋元，中國政治制度變革的總體趨勢是 （ ）
A．地方政府的自主性逐漸被削弱
B國家行政權逐漸轉移到君主手中
C．宰相逐漸退出權力中心
D．世卿世祿的貴族政治逐漸被打破
9．〔湖北重點中學2014屆聯考丫內閣制度始終沒有突破它發展中遇到的瓶頸，即始終沒有使明朝實現真正的‘虛君政治’。”材料意在揭示 （ ）
A．內閣制未改變明朝皇權專制的本質
H內閣官員權力弱小，無法助理國政
C．明朝皇帝與內閣間的矛盾日益激化
D．內閣內部爭權奪利，無法發揮效用
10．〔2013湖南益陽模擬〕《板垣記略》記載：“奏章票擬，主之內閣；軍國機要，主之議政處。”材料不能體現清初 （ ）
A．皇權空前強化
B．皇權受到牽制
C．部分制度承襲前朝
D．內閣協助皇帝處理政務
……