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該版本重新找了作者，即由廣東省佛山市知識產權局的工作人員劉西平老師牽頭，由佛山市教育局、當地中小學教師組成了撰稿隊伍。佛山的中小學知識產權教育在咱們國家是走在前面的，當地的中小學知識產權教育在課時安排、教育內容、課外活動等方面有著獨到的經驗。遵循局領導的指示，“要做中小學生喜聞樂見的圖書，多傳授知識少介紹流程等內容”，經與上述作者溝通，我們定下了《知識產權基礎知識》的定位，即講述知識產權“是什麼”“為什麼”以及“怎麼做”，這樣在這本書的結構中，充分體現了這一寫作理念，而就法律流程等方面的內容一帶而過。書稿由十課組成。每課開頭由小聰、小明、小玲、小麗和老師就每課的知識點所進行的對話內容和場景漫畫做提示，梳理每課的知識點，之后做詳細講解。文字與漫畫相配合，較形象地將知識產權的基礎內容作了講解。書成稿后，經當地幾位學生試讀，感覺“知道知識產權是怎麼回事了”，效果明顯。
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前言2第一課知識產權的內容與特征8第二課知識產權的產生與發展4第三課知識產權制度的主要作用20第四課發明創造與專利權（一）27第五課發明創造與專利權（二）35第六課品牌與商標權（一）43第七課品牌與商標權（二）5第八課創作與版權6第九課知識產權保護的其他內容（一）68第十課知識產權保護的其他內容（二）
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