優秀小學生最關鍵的60種學習態度（簡體書）

如果你讀過風靡校園的“胡小鬧日記”，那你一定知道樂多多——一位漂亮而又超愛寫故事的大姐姐。但在《胡小鬧上學記——優秀小學生最關鍵的60種學習態度》這本書中，多多姐不再寫小說了，而是向大家傳授快樂學習法。
哦哦，忘了告訴你了，多多姐之前做過小學老師哦。在教學的過程中，她創造了一種“快樂學習法” ，倡導快樂閱讀，輕松學習：既培養同學們的閱讀習慣，找到適合自己的學習方法，從而愛上學習，提高學習成績。
哇，這個“快樂學習法”真有這么神奇嗎？ 多多姐悄悄地告訴我：那是一定的！因為它就是一套幫小學生找對學習方法、打敗學習壞習慣、端正學習態度的超級秘籍。
《胡小鬧上學記——優秀小學生最關鍵的60種學習態度》這本書是非常實用的，它不僅告訴你學習是一件幸福的事兒，而且會手把手教你如何把學習變成一件幸福的事兒！ 

第一章 絕不為老師或父母而學習
自覺學習，不用父母催促
把每天寫作業的時間固定好
不會的題，自己查找工具書解決
不能抄別人的作業
不應付父母
不應付老師
老師留作業不“討價還價”
第二章 為自己的理想而學習
改變學習態度，就能改變學習成績
你不喜歡學習，學習也不會喜歡你
扔掉“學習沒有用”的鬼話
學習就是為了找工作、掙錢嗎？
為自己的理想而學習
不喜歡的科目也要認真學 第一章 絕不為老師或父母而學習
自覺學習，不用父母催促
把每天寫作業的時間固定好
不會的題，自己查找工具書解決
不能抄別人的作業
不應付父母
不應付老師
老師留作業不“討價還價”
第二章 為自己的理想而學習
改變學習態度，就能改變學習成績
你不喜歡學習，學習也不會喜歡你
扔掉“學習沒有用”的鬼話
學習就是為了找工作、掙錢嗎？
為自己的理想而學習
不喜歡的科目也要認真學
不要因為不喜歡老師而討厭某一科目
偏科要不得
第三章 主動尋找學習的樂趣
學習是一件快樂的事
學習的樂趣是需要主動去尋找的
把學習變得像“吃好吃的”一樣有熱情
從感興趣的科目學起
請別人講一講他的學習樂趣
主動給小小孩當“小老師”
用你學過的知識解釋生活中的某種現象
動手實踐課堂上學過的實驗
第四章 勤奮——獲得好成績的必備“武器”
早起的鳥兒有蟲吃
不是“笨鳥”也要先“飛”
暫時落后的“鳥兒”更要提前“飛”
成功者不一定是最聰明的人，
但一定是最勤奮的人
勤奮并不是盲目延長學習時間
做好自己該做的也是一種勤奮
比老師要求的多學一點點
主動閱讀課外書
第五章 認真——讓你出類拔萃的“神奇魔力”
今年最流行“認真”
如果上課還做小動作，那你就out了
三心二意的“苦果”
對不起，我的眼睛“漏”了
今天，你又忘記帶什么了？
拖拖拉拉害人精
千萬別把拖拉當成認真
認真是一種習慣
因認真而得到的機會
第六章 堅持——使你突飛猛進的“無敵神功”
學習不是難事，但需要長久堅持
堅持也需要技巧
厭煩學習怎么辦？——自己想辦法讓學習變得“可愛”
學累了，“犒勞”一下自己
請媽媽幫忙買一本勵志故事書
學習中遇到了困難怎么辦？
堅持，你需要一個目標
堅持，你需要一些動力
堅持，你需要一些方法
第七章 自信——時刻堅信自己是學習的“料”
你不笨，也一點不比別人差
時刻堅信自己是學習的“料”
先不要和“第一名”比
不要和“倒數第一名”比
勇敢挑戰學習中的“攔路虎”
學習競賽，大膽報名
第八章 虛心求教——讓你“更上一層樓”的“秘訣”
你驕傲過嗎？
你有驕傲的資本嗎？
向老師請教沒有什么可怕的
向同學請教并不丟人
準備一個“問題本”

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不能抄別人的作業 清晨，長安一進教室，就直奔胡小鬧的座位，心急火燎地對他說：“胡大俠，快點把你的數學作業借給我抄一下，十萬火急。” “你干嘛不抄小櫻桃的，她的作業肯定沒有錯。<br> ”胡小鬧調侃地說著，然后還看了一眼旁邊的小櫻桃。<br> 長安滿臉堆笑，剛要向小櫻桃開口，就發現小櫻桃瞪圓了雙眼，怒視著胡小鬧！ 善于察言觀色的長安立刻見好就收，說：“我也就有你這水平，抄小櫻桃的作業，老師肯定能看出來我是抄的。快點把你的作業拿出來吧，要不然就來不及了。” 胡小鬧立刻翻開書包去拿作業本，小櫻桃卻一把將作業本搶了過去。<br> 小櫻桃皺著眉頭看著胡小鬧和長安說道：“胡小鬧，你這不是在幫長安，而是在害他。” 長安的眼睛瞇成了一條縫，急忙作揖道：“小櫻桃，你行行好，不然我一會兒就會被罰站了。” 小櫻桃眨了眨眼睛，堅定不移地望著長安說：“ 長安，你抄作業和不寫作業有什么本質上的區別？而且，比不寫作業還可恥，因為你說謊了，表面上是在蒙騙老師，實際上是在騙你自己。所以，我寧愿讓你罰站，也不能讓你抄別人的作業！” 長安的臉紅到了脖子根，然后便灰溜溜地回到自己的座位上，一邊生著悶氣，一邊又覺得小櫻桃說得有道理。<br> 這時候，胡小鬧走了過去，拍了拍長安的肩膀，安撫道： “胖哥，小櫻桃雖然言辭激烈，但是確實是為你好！你現在趕緊寫作業，昨天的數學作業本來就不多，應該還來得及。” 長安聽聞此言，迅速翻開作業本和數學書，開始奮筆疾書…… 多多姐對你說 你有沒有過和長安一樣的經歷——抄別人的作業？ 不管有沒有，在這里，多多姐都要悄悄地對你說一句大實話——那些抄別人作業的同學都是“小傻瓜”。<br> 為什么這么說？ 你不妨站在老師的角度來想一想，老師讓我們寫作業是故意為難我們嗎？ 當然不是！ 老師的作業是隨便布置的嗎？ 當然也不是！老師布置每一份作業都是有目的的，或是讓我們消化、吸收、鞏固當天所學的知識，或是增強我們對某個知識點的理解，或是鍛煉我們的某種能力… … 想想看，如果你總是抄別人的作業，這些目的能達到嗎？當然不能！不僅如此，由于所學的知識點沒能及時鞏固，你的成績會越來越糟。<br> 除此之外，抄別人的作業還會給你帶來很多超級壞的影響： 第一，會讓同學們看不起你。<br> 你總是低聲下氣地像一個“乞丐”似的，向同學 “乞討”作業，同學會覺得你“不思進取”，沒有誠信… …漸漸地，同學們就會看不起你。<br> 第二，會極大地影響老師和父母對你的印象。<br> 誰不想做個老師和父母心目中的好孩子呢？但是，如果你的老師和父母知道你在抄作業，他們會怎么想？他們一定會認為你是一個不誠實的孩子、不認真學習的孩子，久而久之，他們就會不自覺地把你定位成“壞孩子” ！ 第三，會將你拉入墮落的深淵。<br> 抄作業好比是“飲鴆止渴”，雖然一時解渴，但是 “謊言”的毒素已經注入你的體內，長此以往，你就養成了欺騙人的習慣，直至跌入墮落的深淵。<br> 同學們，這下你明白了吧！“抄作業”就是一個誘惑人的惡魔，它既會讓你變成懶惰的“小傻瓜”，還會讓你變得越來越墮落，所以，從今天開始，徹底遠離它吧！ 關于“抄作業”的金玉良言 1.那些“無私”讓你抄作業的同學是在幫“倒忙 ”。<br> 千萬不要把主動借你作業抄的同學的行為，當作是“雪中送炭”，他們實際上是在幫“倒忙”！抄了作業，應付過了老師，你以為這件事就結束了嗎？遠遠沒有！作業是應付過去了，但考試時怎么辦？因為平時的知識無法得以鞏固，所以你的成績會遠遠地落在這些同學后面。<br> 2.跟那些拒絕讓你抄作業的同學做朋友吧，他們才是真正為你好。<br> 那些拒絕讓你抄作業的同學，就像是“牙膏”，他們的話語清涼，態度堅決，寧愿得罪你，也要為你著想。<br> 和這樣的同學做朋友吧！ 3.即使要被老師懲罰，也不要抄作業。<br> 如果你確實因為什么重要的原因而沒有寫作業，那不妨就不要交作業了，跟老師說明原因，即使沒有得到老師的諒解，被老師懲罰，也沒有關系，至少沒有騙人騙己！ 親愛的同學們，抄作業是非常不好的行為，我們一定要杜絕這種行為。<br> P15-18<br>