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古典詩詞的女兒-葉嘉瑩
倪維鬥傳(簡體書)
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倪維鬥傳(簡體書)

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20 世紀是中華民族千載難逢的偉大時代。千百萬先烈前賢用鮮血和生命爭得了百年劇變、民族復興,推翻了帝制,肇始了共和,擊敗了外侮,建立了新中國,獨立於世界,贏得了尊嚴,不再受辱。改革開放,經濟騰飛,科教興國,生產力大發展,告別了饑寒,實現了小康。工業化雷鳴電掣,現代化指日可待。巨潮洪流,不容阻抑。
憶百年前之清末,從慈禧太后到滿朝文武開始感到科學技術的重要,辦“洋務”,派留學,改教育。但時機瞬逝,清廷被辛亥革命推翻。五四運動,民情激昂,籲求“德、賽”升堂,民主治國,科教興邦。接踵而來的是18 年內戰、8 年抗日和3 年解放戰爭。恃科學救國的青年學子,負笈留學或寒窗苦讀,多數未遇機會,辜負了碧血丹心。
1928 年6 月9 日,蔡元培主持建立了中國第一個國立科研機構——中央研究院,設理化實業研究所、地質研究所、社會科學研究所和觀象臺4 個研究機構,標誌著國家建制科研機構的開始。20 年後,1948 年3 月26 日遴選出81 位院士(理工53 位,人文28 位),幾乎都是20 世紀初留學海外、卓有成就的科學家。
中國科技事業的大發展是在新中國成立以後。1949 年11 月1 日成立了中國科學院,郭沫若任院長。1950—1960 年有2500 多名留學海外的科學家、工程師回到祖國,成為大規模發展科技事業的第一批領導骨幹。國家按計劃向蘇聯、東歐各國派遣1.8 萬名各類科技人員留學,全都按期回國,成為建立科研和現代
中國工程院院士傳記
工業的骨幹力量。高等學校從新中國成立初期的200 所,增加到600 多所,年招生增至28 萬人。到21 世紀初,大學有2263 所,年招生600 多萬人,科技人力總資源量超過5000 萬人,具有大學本科以上學歷的科技人才達1600 萬人,已接近最發達國家水準。
中國的現代科技事業比歐美落後了200 年,雖然在20 世紀有了巨大進步,但與發達國家相比,還有較大差距。祖國的工業化、現代化建設,任重路遠,還需要有數代人的持續奮鬥才能完成。況且,世界在進步,科學無止境,社會無終態。欲把中國建設成科技強國,屹立於世界,必須接續培養造就數代以千萬計的優秀科學家和工程師,服膺接力,擔當使命,開拓創新,更立新功。
中國工程院決定組織出版《中國工程院院士傳記》系列叢書,以記錄他們對祖國和社會的豐功偉績,傳承他們治學為人的高尚品德、開拓創新的科學精神。他們是科技戰線的功臣、民族振興的脊樑。我們相信,這套傳記的出版,能為史書增添新章,成為史乘中寶貴的科學財富,俾後人傳承前賢篳路藍縷的創業勇氣、魄力和為國家、人民捨身奮鬥的奉獻精神。這就是中國前進的路。

目次

導言

身世篇
“千里”奔波
商業世家
求學探索
跨海訪日
“牛刀”初試
擇機拆廠內遷
運輸抗日
重振旗鼓
承盤義利
義利遷京
“五反”傾囊
經受考驗

留蘇篇
偶然機遇
“鮑曼”記憶
“加工”記憶
真摯情誼
留蘇情結
蘇聯專家

歷練篇
全民煉“鋼”
“**”印象
鯉魚洲記
“開門辦學”
野營拉練
唐山考驗

專業篇
問心無愧
勝地慰藉
成績斐然
宏觀戰略
“煤為基礎”
風力資源
持續戰略
自然一和諧
系統整合

家庭篇
婚姻一夫人
岳父張任
清華情結
任重道遠
感言篇
告慰前輩
團隊精神
育人一做人
桃李芬芳
兩岸情緣
堅持不懈
……

附錄
後記

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