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當代中國學術與政治互動研究（簡體書）
商品資訊
系列名：河海大學社科青年文庫
ISBN13：9787305132384
出版社：南京大學出版社
作者：李智
出版日：2014/05/01
裝訂／頁數：平裝／268頁
規格：20.8cm*14.6cm (高/寬)
版次：1
商品簡介
作者簡介
目次
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商品簡介
李智著的《當代中國學術與政治互動研究》參照伊斯頓的政治系統分析理論和拉卡托斯的科學研究綱領方法論，借用“輸入”與“輸出”、“硬核”與“保護帶”、“修辭”與“話語”等概念構建起解釋框架，按照歷史脈絡考察當代中國學術話語與政治修辭之間的關系，以窺探近三十多年中國人文社會科學研究的政治效應。
作者簡介
李智，1978年8月生，江西上饒人，政治學博士，河海大學公共管理學院教師，碩士生導師。主要從事政治學理論、移民與政治等研究，在《南京社會科學》、《求索》、《云南行政學院學報》等刊物發表學術論文數十篇。
目次
第一章 導論
一、研究現狀
二、核心概念
三、研究預設
第二章 政治路線的矯正與知識分子的卷入(1978—1981)
一、治國綱領的“剛性”與“彈性”
二、作為“話語事件”的真理標準討論
三、政治決策后的學術跟進和再超前
第三章 凝聚和表達公共議題的學術自覺(1981—1989)
一、“改革開放”合法性的確立
二、學科的恢復重建與學人的公共關懷
三、社會主義市場經濟理念的確立：學術自覺的典范
第四章 徘徊在“立法者”與“闡釋者”之間的學人(1989—2002)
一、政治旋律的文本觀察
二、公共議題的學術呈現 第一章 導論
一、研究現狀
二、核心概念
三、研究預設
第二章 政治路線的矯正與知識分子的卷入(1978—1981)
一、治國綱領的“剛性”與“彈性”
二、作為“話語事件”的真理標準討論
三、政治決策后的學術跟進和再超前
第三章 凝聚和表達公共議題的學術自覺(1981—1989)
一、“改革開放”合法性的確立
二、學科的恢復重建與學人的公共關懷
三、社會主義市場經濟理念的確立：學術自覺的典范
第四章 徘徊在“立法者”與“闡釋者”之間的學人(1989—2002)
一、政治旋律的文本觀察
二、公共議題的學術呈現
三、《物權法》的前世今生：學人的雙重角色觀察
第五章 互動中漸趨并行的學術話語與政治修辭(2002—2007)
一、發展理念轉變的政治表達和文本解讀
二、知識生產的二重性
三、“和諧社會”語境下的政治與學術：一個特殊案例
結語
一、主要研究結論
二、有待進一步研究的問題
參考文獻
后記
一、研究現狀
二、核心概念
三、研究預設
第二章 政治路線的矯正與知識分子的卷入(1978—1981)
一、治國綱領的“剛性”與“彈性”
二、作為“話語事件”的真理標準討論
三、政治決策后的學術跟進和再超前
第三章 凝聚和表達公共議題的學術自覺(1981—1989)
一、“改革開放”合法性的確立
二、學科的恢復重建與學人的公共關懷
三、社會主義市場經濟理念的確立：學術自覺的典范
第四章 徘徊在“立法者”與“闡釋者”之間的學人(1989—2002)
一、政治旋律的文本觀察
二、公共議題的學術呈現 第一章 導論
一、研究現狀
二、核心概念
三、研究預設
第二章 政治路線的矯正與知識分子的卷入(1978—1981)
一、治國綱領的“剛性”與“彈性”
二、作為“話語事件”的真理標準討論
三、政治決策后的學術跟進和再超前
第三章 凝聚和表達公共議題的學術自覺(1981—1989)
一、“改革開放”合法性的確立
二、學科的恢復重建與學人的公共關懷
三、社會主義市場經濟理念的確立：學術自覺的典范
第四章 徘徊在“立法者”與“闡釋者”之間的學人(1989—2002)
一、政治旋律的文本觀察
二、公共議題的學術呈現
三、《物權法》的前世今生：學人的雙重角色觀察
第五章 互動中漸趨并行的學術話語與政治修辭(2002—2007)
一、發展理念轉變的政治表達和文本解讀
二、知識生產的二重性
三、“和諧社會”語境下的政治與學術：一個特殊案例
結語
一、主要研究結論
二、有待進一步研究的問題
參考文獻
后記
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