最有趣的寫作故事（簡體書）

《最有趣的寫作故事》，愛看故事是小學生的天性，最有趣的故事更會受到學生的喜歡。吸引小學生讀書，吸引小學生學習，進而培養小學生的學習語文的興趣，提升語文學習成績，是本叢書的編寫目的。該書每篇故事相對獨立，每篇故事設有“精彩故事”、“知識點擊”、“妙趣橫生”欄目。

《語文趣味故事叢書：最有趣的寫作故事》是“語文趣味故事叢書”中的一冊，書中每篇故事相對獨立，每篇故事設有“精彩故事”、“知識點擊”、“妙趣橫生”欄目。
《語文趣味故事叢書：最有趣的寫作故事》收錄了《語言要通俗易懂》；《觀眾是自己爭取的》；《楊紅櫻與寫作》等故事。

一天，宋朝皇帝趙佶經過宣和殿時，看到殿前的荔枝樹結果了，一向喜歡荔枝的他便站在殿前欣賞起這美景來，一串串成熟的荔枝掛滿了樹枝，有的枝條都被壓彎了腰，還有熟透了的荔枝掉落在地上。突然，趙佶的視野里闖入了一只美麗的大孔雀，只見它跳上一個土堆，在那里細細品味著掉落的荔枝，孔雀一個個動作畫面盡收眼底。突然趙佶靈機一動，于是他將畫院的畫師全部叫出來。在畫師們也欣賞過這一美麗的畫面后，趙佶便開始出題了，他要畫師們將眼前的這一景象畫出來。
不一會兒，畫師們就把畫畫好了。趙佶看完所有的畫后說：“你們都畫得不錯，可惜都畫錯了。”畫師們一個個都面面相覷，不禁張大了嘴，說道：“尊敬的國君，我們可都是造詣深厚的畫師啊！要不然我們也沒有資格進畫院啊！怎么可能犯這種低級的錯誤呢！”大家頓時都把迷惑不解的眼光投向了趙佶。只見趙佶指著畫上的孔雀說：“孔雀上土墩，往往是先舉左腳，而你們都畫成了先舉右腳。”說著同時，拿出自己的畫，畫上的孔雀左腳在前，右腳在后。
畫師們半信半疑，決定再仔細觀察，觀察了一會，大家看到孔雀上土墩的時候真如趙佶所畫的先舉左腳，頓時不得不佩服趙佶的觀察能力。
同學們，讀完這則故事，我們了解到“孔雀上墩先邁左腳”這一常識。在平時的生活中，我們也要像皇帝趙佶一樣，多留心、多觀察身邊的事物。例如：會啼鳴的雄雞、能看家的小狗、會唱歌的小鳥……各種活潑可愛的小動物都深受同學們的喜愛。怎樣才能如實地把它們描寫出來呢？首先就得熟悉它們，仔細地觀察它們。只有觀察得細致，才能描寫得具體。具體地說，描寫小動物要注意以下幾點：1．注意觀察描寫動物的外形。要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣子，形狀、特點、顏色是什么樣的。
2．注意動物的活動情況。觀察了解動物的活動情況，首先必須掌握動物的一般活動規律和一些特殊的動態。
3．在觀察中注意發現動物的習性，抓住動物的習性特點寫。了解小動物怎樣吃食、怎樣游戲、怎樣睡覺。俗話說：“雞吃谷，牛吃草，豬吃糠，各有所好。”4．描寫小動物的樣子側重于靜態描寫，描寫小動物活動情況，側重于動態描寫．宋朝有一位著名的文學家，名叫歐陽修。他曾得到一幅古畫，畫的是一叢盛開的大牡丹下面有一只貓。為了探索畫意，歐陽修反復研究，仔細琢磨了好長時間，但終究還是看不出什么眉目。吳育是當朝的宰相，而且還是一名詩人，素聞他對古畫頗有研究，造詣很深。歐陽修決定向宰相吳育請教。
一天，歐陽修帶著古畫去找吳育，經過簡單的寒暄后，歐陽修就說明了來意，并將畫展開給吳育看。吳育一見古畫，便脫口而出：“哦，這幅畫不錯，將正午牡丹描畫得真實、生動。”歐陽修見吳育一看便知是“正午的牡丹”，而且還直夸畫得好，很是不理解，連忙請教道：“大人，您憑什么辨認出此畫是正午牡丹呢？”吳育指著畫中的牡丹，笑著說：“你看，這牡丹花開得長瓣四下張開，有些下垂，且花色不潤澤。這說明太陽到了正午，牡丹花才是這個樣子。”吳育稍停片刻，又指著古畫上的貓，接著說道：“你再看這貓，它眼睛的黑瞳孔像一條線，這是正午時的貓眼。”歐陽修聽后，連連點頭贊許。
過了一會兒，他又好奇地請教吳育：“請問大人，那么早晨時分的牡丹和貓又是何種樣子呢？”吳育不慌不忙地答道：“如果是早晨，牡丹花就會帶著露水，花冠就會向中間收攏，且花色潤澤、鮮嫩；至于貓在早晨，它的眼睛的瞳孔是圓的，隨著太陽慢慢地向中午移動。貓的瞳孔也逐漸變得狹長。”歐陽修聽后，內心十分欽佩吳育，不由豎起大拇指夸道：“大人真是學識淵博啊，令我不得不佩服！”吳育連忙擺擺手，謙虛地說：“過獎過獎．只不過是本人平時善于觀察而已，你如果在生活中處處留心，你也會獲得許多你曾經不知道的知識。”歐陽修回到家后叉把畫重新裱貼起來，他要日后不時欣賞，以激勵自己多留心觀察身邊的事物。就這樣，歐陽修后來寫出了許多不朽的文章．成為了著名的文學家。
看圖作文，通常提供給我們的是一幅或幾幅圖畫。認真觀察，弄清畫面提供的內容，是同學們寫好作文的前提。在觀察時，要注意幾點：第一，從整體入手，初步感知圖畫的主要內容。第二，抓住重點觀察。涉及人物活動的圖畫，一般可先從觀察人物活動入手；反映景物特點的圖畫，要抓住主要景物進行觀察，弄清它的方位、特點以及它同其他景物之間的關系。第三，觀察要有順序。根據圖畫的特征，可選擇由近及遠、由上到下、從左到右，先中間后兩邊等順序進行觀察。只有細致的觀察，才能理解圖畫反映的人物和景象，才能表達出文章的主題思想。
……