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科研團隊績效及作用機制研究(簡體書)
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科研團隊績效及作用機制研究(簡體書)

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目次
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廖冰編著的《科研團隊績效及作用機制研究》通 過集中探討科研團隊的團隊結構、領導模式和異質性 對團隊績效的影響,建立了科研團隊知識共享和團隊 信任對團隊績效的中介作用模型。在此基礎上,歸納 總結出能夠提高團隊績效的團隊結構、領導模式及團 隊人員的異質性有效途徑;進而從科研團隊的團隊結 構、領導模式和團隊異質性三個方面分別探討研究它 們對團隊績效的影響及其作用機制,實證檢驗了二者 之間的內在作用路徑和影響程度,同時驗證了團隊信 任、知識共享在團隊特征變量對團隊績效影響關系中 的中介作用機制;最后,探究了人口統計變量對中介 變量和結果變量的作用機制,運用單因方差分析探索 情感信任、認知信任、顯性知識共享、隱性知識共享 以及團隊績效在性別、年齡、學歷、工作年限及職位 級別5個因素上的差異性和內在作用機制。

作者簡介

廖冰,四川樂山人,管理學博士,副教授,現任重慶大學經管學院副院長。主要研究領域為組織行為學、人力資源管理、心理學。作為主要研究人員參與并完成“國家自然科學基金”項目“制造行業管理勝任力的研究”、“我國公務員內隱知識模型構建及其測量研究”、國家社會科學基金項目“電子政務公共服務的公眾接受問題研究”,重慶社科聯項目高等學校學習型黨組織建設等多項省部級科研項目,并已在EI、CSSCI、CSCD等核心期刊發表相關學術論文三十余篇。現主持中央高校基本科研項目兩項、重慶市社會科學規劃項目以及企業橫向課題多項。多次被評為“重慶大學MBA教學名師”。

目次

第一章 緒論 第一節 研究的背景 第二節 研究的意義與目的 一、研究的意義 二、研究的目的 第三節 研究的方法與技術路線 一、研究方法 二、
第一章 緒論 第一節 研究的背景 第二節 研究的意義與目的 一、研究的意義 二、研究的目的 第三節 研究的方法與技術路線 一、研究方法 二、技術路線 第四節 本書的創新之處
第二章 文獻回顧與概念界定 第一節 科研團隊 一、科研團隊的定義 二、科研團隊的特點 三、科研團隊的理論研究回顧 第二節 團隊績效 一、團隊績效的定義 二、團隊績效的模型研究 三、國內外團隊績效的研究進展 第三節 知識共享 一、知識共享的定義 二、知識共享的模型研究 三、國內外知識共享理論的研究回顧 第四節 團隊信任 一、團隊信任的定義 二、團隊信任的特征 三、團隊信任的研究回顧 第五節 團隊結構的相關研究 第六節 團隊領導模式與團隊異質性 一、團隊領導模式的相關研究 二、團隊異質性的相關研究
第三章 研究假設與問卷設計 第一節 研究假設 一、團隊結構與團隊績效的關系 二、領導模式與團隊績效的關系 三、團隊異質性與團隊績效的關系 四、團隊信任與團隊績效的關系 五、知識共享與團隊績效的關系 第二節 問卷設計 一、團隊結構的初始測量條款 二、領導模式的初始測量條款 三、團隊異質性的初始測量條款 四、團隊信任的初始測量條款 五、團隊知識共享的初始測量條款 六、團隊績效的初始測量條款
第四章 數據搜集與分析 第一節 小樣本調查問卷的初步測試 一、團隊結構測量條款的凈化和探索性因子分析 二、領導模式測量條款的凈化和探索性因子分析 三、團隊異質性測量條款的凈化和探索性因子分析 四、團隊信任量表的凈化和探索性因子分析 五、知識共享量表的凈化和探索性因子分析 六、團隊績效考核量表的凈化和探索性因子分析 第二節 正式研究數據的搜集與處理 一、正式研究數據搜集的方法及過程 二、正式研究數據的處理
第五章 科研團隊特征與團隊績效的作用機制研究 第一節 主要變量的相關性分析 第二節 人口統計變量的單因素方差分析 一、性別的方差分析 二、年齡的方差分析 三、最高教育程度的方差分析 四、工作時間的方差分析 五、職位級別的方差分析 第三節 特征變量和中介變量對團隊績效的關系模型 一、團隊結構對團隊績效的關系模型 二、領導模式對團隊績效的關系模型 三、團隊異質性對團隊績效的關系模型 四、團隊信任對團隊績效的關系模型 五、知識共享對團隊績效的影響關系模型
第六章 團隊特征對團隊績效的中介效應分析及實證研究 第一節 團隊結構對團隊績效的中介效應分析 一、團隊結構對團隊績效的影響關系 二、結果依賴性對團隊信任和知識共享的影響關系 三、團隊信任、知識共享對團隊績效的影響關系 四、團隊信任、知識共享對結果依賴性的中介效應模型 第二節 領導模式對團隊績效的中介效應分析 一、領導模式對團隊績效的關系模型 二、變革型領導模式對團隊信任、知識共享的影響關系模型 三、團隊信任、知識共享對變革型領導模式的中介作用模型 第三節 團隊異質性對團隊績效的中介效應分析 第四節 研究假設的驗證結果
第七章 結論與展望 第一節 研究結論 第二節 研究的局限及未來研究的建議
附錄
參考文獻

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