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商品簡介
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本書從職業教育課程範式的邏輯起點出發，重點研究了基於職業能力視角銜接的中高職一體化的人才培養方案、課程教學內容銜接、中高職轉段考核等內容。研究專案以順德職業技術學院汽車檢測與維修、數控技術、應用電子技術三個專業進行實證研究，本書分為課題研究綜述、實證研究專業人才培養方案分析、實證研究專業轉段考核研究和實證研究專業課程開發研究四個部分。
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