2015職稱英語通關9套題：理工類A級（簡體書）

根據2014年職稱英語考試的最新動向，《2015職稱英語通關9套題(理工類A級)》升級為6+5+4的體例,6為6大考試板塊的解題技巧和實戰演練，5為深度剖析2010—2014年5年的真題,體例按照【答案】、【題干】、【解析】、【考點延伸】4個部分來設計。【答案】明確標出正確選項;【題干】對題目和選項進行完整的中文翻譯,以便考生做真題就能復習大量詞匯,省去查詞典之苦;【解析】對本題正確答案進行全面完整的分析;【考點延伸】則對該題體現的考點進行延展,以達到舉一反三的目的。另一方面設置4套仿真預測試題,解析部分極具深度和高度,使考生在歷年真題的基礎上,有機會對自己所學所知進行強化訓練,提前體驗親臨考場的感覺。
本書的目的在于“從技巧總結中體會真題，從歷年真題中學習考點,做歷年真題以通過考試”。本書用目前市面其他圖書沒有使用的方式來剖析真題,將真題價值最大化,同時贈送命題題源文章解讀和名師課堂，幫助考生用最少的時間和最小的投入成功通過2015年職稱英語理工類A級考試,順利晉升職稱。

郭英劍，男。中央民族大學外國語學院院長、教授、博士生導師。
郭英劍教授畢業于南京大學外國語學院，獲博士學位，后赴美國著名的“常青藤盟校”賓夕法尼亞大學（University of Pennsylvania）英語系從事博士后研究，2001年9月回國后任鄭州大學外語學院常務副院長、教授，創辦河南省高校人文社科重點研究基地“鄭州大學英美文學研究中心”并任首任主任、首席專家。2003年，被評為“河南省特聘教授”。2005年9月，調任中央民族大學外國語學院。
郭英劍教授是享受國務院政府特殊津貼專家、國家首批“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、全國模范教師、教育部優秀青年教師、校級“教學名師”。是國內多所大學的兼職教授。

本書深度剖析真題，教會你從歷年真題中找到2015年考題，用最少的時間和精力，最科學的學習方法，最有殺傷力的解題技巧武裝自己。搞定考試，這9套題足夠。

寫在前面的話:關于職稱英語考試的那些事
職稱英語考試分為三個類別(綜合、理工、衛生),每個類別又分為三個級別,而且重點考查的是應試者閱讀英文專業文獻的能力,因而,職稱英語考試對不同級別的應試者提出了不同的要求:
申報A級的應試者要求應識別6000個左右的單詞和一定數量的短語,并要求在考試規定的時間內完成約3000個詞的閱讀任務。A級考試中,每篇文章的長度為400個詞左右,要求應試者能正確理解所讀材料的內容。
申報B級的應試者要求應識別5000個左右的單詞和一定數量的短語,并要求在考試規定的時間內完成約2600個詞的閱讀任務。B級考試中,每篇文章的長度為350個詞左右,要求應試者能正確理解所讀材料的內容。
申報C級的應試者要求應識別4000個左右的單詞和一定數量的短語,并要求在考試規定的時間內完成約2200個詞的閱讀任務。C級考試中,每篇文章的長度為300個詞左右,要求應試者能正確理解所讀材料的內容。
雖然對詞匯量要求有所不同,但所有類別和級別的考試題型都是一樣的,共分六大題型:詞匯選項、閱讀判斷、概括大意與完成句子、閱讀理解、補全短文、完形填空,分值具體分布如下:
題型
單位分值
題量
該部分總分
詞匯選項
1分
15
15分
閱讀判斷
1分
7
7分
概括大意與完成句子
1分
8
8分
閱讀理解
3分
15
45分
補全短文
2分
5
10分
完形填空
1分
15
15分
總分
100分
由上表可見,職稱英語考試題型豐富,考查全面。其中分值較大的有詞匯選項、閱讀理解和完形填空。閱讀判斷、概括大意與完成句子、補全短文盡管分值不高,但比起傳統題型來,需要一定時間的認知和適應。然而,只要是考試,就一定有命題的規律和應對的技巧。下面,我們就分題型簡單來講解各個部分的答題技巧。
詞匯選項:活用詞典,快準狠巧
詞匯選項題一共15題,每題要求在四個詞匯中選出一個最接近給出句子中的有下劃線的單詞的選項(近義詞或同義詞)。由于可以帶詞典進入考場,這部分題目是“送分題”,所以,必須保證這部分拿到滿分。做這一部分題最好做到“又準又快”,一般掌握在20分鐘以內。如果花的時間太多,就說明對這部分題目的做題思路和技巧還沒有一個全面的了解和掌握。當然,做這15道題,盡管“準而不快”是很笨的做法,但如果穩拿15分,就是多花點時間也是很值得的。
職稱英語考試的詞匯選項題目基本是考查同義詞或近義詞替換,但是有時候劃線詞與正確選項并非同義詞或者近義詞,而是基本含義相同、同時能使句子通順的單詞替換,可參考歷年真題。
同時,該部分題目在歷年的考試中有重復考查的特征,建議考生要注意對歷年詞匯選項真題的復習(詳見本書附錄部分——歷年真題詞匯選項考查)。
閱讀判斷:正誤好辯,C項是寶
職稱英語的閱讀判斷題目的關鍵是定位到原文的相關句子,從而才能對題干進行正確(Right)、錯誤(Wrong)、未提及(Not Mentioned)的判斷。定位原句子主要是利用題干的關鍵詞,如大寫字母的單詞、數字、時間、名詞、動詞、形容詞和短語等。
此外,根據歷年真題分析,閱讀判斷題目每年有1~2道題目為C(未提及),這一點要引起考生的注意。“正確”題干一般很好分辨,“錯誤”和“未提及”不太好分辨。“錯誤”的情況是題干的信息原文有所提及,但兩者內容是不吻合的。“未提及”則是題干的內容在原文根本沒出現。拿不準時多選C。
同時,題目的順序與原文的段落順序一般保持一致,所以考生在定位原句時根據題目順序依次往下找即可。
概括大意與完成句子:主題在首,定位為先
段落的大意可通過尋找段落的主題句來獲得。段落的主題句一般是段落的首句或尾句,有時候是中間的句子(特別是有表示轉折意思的連接詞,如but，however,nevertheless, although, though等);很少的情況下需要根據段落意思總結其段落大意,這時候要注意段落的高頻詞匯,高頻詞匯一般與段落的大意有關。
完成句子的關鍵則是首先在原文中定位到相關的原句,定位的方法也是利用題干的關鍵詞,諸如大寫字母的單詞、數字、時間、名詞、動詞、形容詞和短語等。此外,如果題干不容易定位,可以定位選項,看哪個選項對應的原句與題干一致。
閱讀理解:既快又準地“找”,精心細致地“比”
閱讀理解題目常考的題型主要有細節題、詞匯題、主旨題、態度題、例證題等。
做閱讀理解的關鍵在于“找”,即用關鍵詞定位到原文;“比”,即將選項與定位的信息進行比較。
細節題是考試中最常見的題型,占據總分值的80%左右。解細節題的關鍵點在于用關鍵詞回到原文定位,將定位好的細節信息與選項進行一一比對,重合度高的選項即為正確答案。正確選項往往會對原文信息進行改寫,常見方式為同義替換(詞匯層面)和句式改寫(句法層面);錯誤選項也有明顯的特征:帶有絕對詞(always，absolutely，only等)、偷換概念、文不對題(選項內容正確,但與該題題干沒有關系)等。
主旨題分為段落主旨和篇章主旨,確定段落的主旨一般是看段落的首尾句,而確定篇章的主旨則是看所有段落的首尾句,并結合篇章的題目。詞匯題可以通過查詞典的方式解決。
推斷題是閱讀理解中比較難的題目類型,需要在讀懂文章的基礎上進行推斷,但因為時間所限,通讀全篇的可能性不大,可以利用每段的首尾句來確定每段的大意,然后將各段大意聯系在一起即為全文大意;或者也可以結合其他四道題目的理解進行推斷。態度題則需要利用所使用詞匯的褒貶色彩進行判斷。例證題則需要關注例子前后表示論點或觀點的句子。
補全短文:起承轉合,線索為先
這類題要求根據給定短文(原文)的意思,在6個選項句子(陳述句)中分別選出5個符合語法知識、邏輯結構和前后內容意思銜接的選項,補充到原文劃線的填充處,使原文成為一篇意思完整、前后連貫的短文,所以這類題實際上是段落填充題。這類題本意是要考查較高的閱讀能力、基礎知識(語法、詞匯等)和綜合邏輯思維推理能力,其難度較大,是最令人頭痛的題型,各選項環環相扣,選錯了一個至少錯兩個甚至更多,所以填錯一個選項,就意味著至少丟掉了4分。
不過,容易丟分的題,也是最容易得分的題,每選對一個,就意味著其他選項選擇的成功率大大提高,何況只有1個干擾項,排除起來更容易。所以,如果做得好,它比“閱讀理解”更容易拿分。做題時要注意:如果基礎較好,可以快速瀏覽一遍原文,但不必精讀;千萬要注意選項的中心詞和句子第一個詞、填充處前后句子的大概意思以及第一個和最后一個詞;在每個填充處要認真閱讀其前后段或句子,但不必閱讀其他段落;要注意代詞的線索功能,比如空格后有it或是this,那么空格處一定有一個單數物體或事件,同時還要關注上下文語義的起承轉合等邏輯關系詞,比如轉折代表要尋找反義詞,原因要尋找合理的解釋等等;確定了所有答案后,劃去干擾項,把各選項對號入座,進行檢查和印證。做題時千萬要把已確定的選項劃去,以便利用排除法解決問題。
完形填空:上下求索,瞻前顧后
完形填空是傳統題型,一篇文章中15個空白對應著15個選項,要求填入實詞(動詞、名詞和形容詞等)的約占70%,其他為虛詞(介詞、副詞等)的約占30%。要填的詞幾乎涉及各個詞類,動詞含有不同的時態、語態和語氣。
做題步驟可以分為以下三步:(1)通讀全文。首先要閱讀整篇文章,理解全文內容。同時對全文的語言表達方式,比如文章用的時態、語態、文章的措辭與口氣等方面得出大致印象;(2)邏輯判斷。在閱讀全篇的基礎上,開始從頭判斷每個空所缺的詞的語言形式,如詞類、時態、語態，并判斷該詞應具有的符合文章上下文的詞意;(3)理解選擇。從給出的4個選項中,選出在語法與詞意上均與原文相符合的一個。
做完形填空要特別注意固定搭配和習慣用語,比如看見空格前有so,那么就應該下意識地到選項中找that;看見空格前有as well,就應該下意識地尋找as。同時要注意尋找上下文中的線索詞,即“上下求索,瞻前顧后”。
以上的技巧和步驟,我們在正文中“職稱英語6大模塊實戰高分攻略”中有很詳細的解析，這些技巧完全可以到真題中得到足夠的訓練和強化。換句話講,鑒于職稱英語命題重復率大的特征,只要將真題研究透徹了,將延伸的考點掌握了,那么通過也就不是難題了。
編 者
2014年4月