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好的學校教育直接關係到青少年學生的健康成長，關係到國家的前途和民族的未來。本書以教育哲學的思考介入當下學校教育，抓住如何激發學生對美好事物的欲求這一教育的靈魂性問題，展開學校教育的各個基本要素的哲學解讀，藉以闡發學校教育的基本理念，進而展現好的學校教育的圖景及其可能性：學生迷戀著美好事物，教師心向著學生，以成就學生為己任，校長在理念世界中緊盯著學生健全發展的同時，在現實世界中心向著教師，師生共同浸潤在自然與人文彼此輝映的校園之中，共同造就蓬勃向上的學校生命氣象。
本書堅持人本立場，突出兒童本位，注重生命關懷與文化引領，立足情境解讀，以優美的哲思、通俗的語言娓娓道來，把人們帶入好的學校教育的理想訴求之中，突出培育和踐行社會主義核心價值觀，給今日學校教育注入正能量。
本書堅持人本立場，突出兒童本位，注重生命關懷與文化引領，立足情境解讀，以優美的哲思、通俗的語言娓娓道來，把人們帶入好的學校教育的理想訴求之中，突出培育和踐行社會主義核心價值觀，給今日學校教育注入正能量。
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