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《傳染病學實訓及學習指導(供臨床醫學專業用全國高職高專院校教材)》的結構模式包括“學習要點”、“內容要點”、“習題”、“參考答案”、“實訓指導”五部分。“學習要點”以目標的形式把學習內容具體化，方便讀者明確學習的要點和要達到的目標。“內容要點”與“學習要點”相呼應，突出教材的難點、重點和關鍵，以便讀者更好地學習。“習題”與“內容要點”緊密結合，題型與臨床執業助理醫師考試題型相銜接，方便讀者復習及檢測復習效果。“參考答案”提供讀者檢測答題的正確性，從中學習答題的方法和技巧。實訓指導編寫了四個內容：傳染病院(科)設置、分區、工作流程及消毒、隔離措施；穿、脫隔離衣、七步洗手、正確使用安全套；血源性職業暴露的預防和意外暴露時的處理；常見傳染病病案分析。
實訓的重點是培養醫學生的臨床思維能力及從事傳染病防治的基本技能，提高醫學生對傳染病的防護意識及防護能力。本書有利于讀者在學習中實踐，在實踐中學習，有利于激發讀者自主學習的積極性，有利于啟發讀者的思維，有利于培養讀者綜合應用能力。
本書是教師教學的參考資料，是學生自主學習的工具書，是從事臨床醫學工作人員的考前輔導用書。
實訓的重點是培養醫學生的臨床思維能力及從事傳染病防治的基本技能，提高醫學生對傳染病的防護意識及防護能力。本書有利于讀者在學習中實踐，在實踐中學習，有利于激發讀者自主學習的積極性，有利于啟發讀者的思維，有利于培養讀者綜合應用能力。
本書是教師教學的參考資料，是學生自主學習的工具書，是從事臨床醫學工作人員的考前輔導用書。
目次
第一部分 實訓指導 實訓一 傳染病院(科)的設置、分區、工作流程、消毒、滅菌及隔離措施 實訓二 穿、脫隔離衣、七步洗手、指導正確使用安全套 實訓三 血源性職業暴露的預防和意外暴露時的處理 實訓四 常見傳染病病案分析 第二部分 學習指導 第一章 總論 第一節 概述 第二節 感染與免疫 第三節 傳染病的發病機制 第四節 傳染病的流行過程及影響因素 第五節 傳染病的特征 第六節 傳染病的診斷 第七節 傳染病的治療 第八節 傳染病的預防 第二章 病毒感染性疾病 第一節 病毒性肝炎 第二節 脊髓灰質炎 第三節 輪狀病毒感染 第四節 手足口病 第五節 麻疹 附：風疹 第六節 水痘和帶狀皰疹 第七節 流行性腮腺炎 第八節 流行性感冒 第九節 傳染性非典型肺炎 第十節 傳染性單核細胞增多癥 第十一節 流行性乙型腦炎 第十二節 腎綜合征出血熱 第十三節 登革熱 第十四節 狂犬病 第十五節 艾滋病 第三章 立克次體感染性疾病 第一節 流行性斑疹傷寒 第二節 恙蟲病 第四章 細菌感染性疾病 第一節 傷寒與副傷寒 第二節 細菌性痢疾 第三節 彎曲菌感染 第四節 霍亂 第五節 細菌性食物中毒 第六節 流行性腦脊髓膜炎 第七節 猩紅熱 第八節 百日咳 第九節 白喉 第十節 鼠疫 第十一節 炭疽 第十二節 布氏菌病 第五章 螺旋體感染性疾病 第一節 鉤端螺旋體病 第二節 萊姆病 第六章 原蟲感染性疾病 第一節 阿米巴病 第二節 瘧疾 第三節 弓形蟲病 第四節 黑熱病 第七章 蠕蟲感染性疾病 第一節 日本血吸蟲病 第二節 并殖吸蟲病 第三節 華支睪吸蟲病 第四節 絲蟲病 第五節 鉤蟲病 第六節 蛔蟲病 第七節 蟯蟲病 第八節 旋毛蟲病 第九節 棘球蚴病 第十節 腸絳蟲病和囊尾蚴病
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