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根據高校“形勢與政策”課的特點,本書採用專題式的編寫方法,試圖把具有相對穩定性、基礎性的知識框架與當前不斷變化的形勢結合起來。在專題內容上,努力體現權威性與地方區域發展的特點結合、注重理論與實際的結合、歷史與現實的結合,在相關問題的解讀和分析上下工夫。在寫作風格上盡可能生動活潑,體現公共課的特點。各專題的作者,既有相關領域的資深專家,也有高校中具有豐富教學經驗的一線名師。
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