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C語言程序設計案例化教程（簡體書）
商品資訊
系列名：21世紀電腦科學與技術實踐型教程
ISBN13：9787302373421
出版社：清華大學出版社(大陸)
作者：孫素燕; 靖定國; 楊琴; 汪軍
出版日：2014/09/01
裝訂／頁數：平裝／235頁
規格：23.5cm*16.8cm (高/寬)
商品簡介
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商品簡介
《C語言程序設計案例化教程》作為校企合作教材，是程序設計教材的創新，實現了從以計算機知識為主線的體系結構向以企業能力訓練為主線的體系結構轉變，把程序設計的學習從語法知識學習提高到解決問題的能力培養上。全書共設11個項目。項目1介紹了C語言的開發環境；項目2介紹了C語言的基本語法；項目3、項目4、項目5介紹了程序流程控制結構；項目6介紹了數組；項目7介紹了函數；項目8介紹了指針；項目9介紹了編譯預處理的概念；項目10介紹了文件；項目11是課程實訓，通過實訓案例讓學生學會編寫簡單的C程序軟件。
本書可作為應用型院校程序設計課程的教材，又可作為等級考試及計算機培訓班的教材或參考書，也可作為計算機相關專業的程序設計課程用書。
目次
第1章 C語言概述 1.1 C語言的發展與特點 1.1.1 C語言的發展歷程 1.1.2 C語言的特點 1.2 C語言程序的格式和構成 1.2.1 C語言程序的格式說明
第1章 C語言概述 1.1 C語言的發展與特點 1.1.1 C語言的發展歷程 1.1.2 C語言的特點 1.2 C語言程序的格式和構成 1.2.1 C語言程序的格式說明 1.2.2 C語言程序的構成及編譯 1.2.3 C語言程序的基本要求 1.3 C語言的開發環境 1.3.1 Visual C++ 6.0的安裝 1.3.2 進入Visual C++ 6.0開發環境 1.3.3 Visual C++ 6.0重要菜單命令介紹 1.4 拓展訓練 1.5 知識鏈接 第2章 數據描述與基本操作 2.1 場景導入 2.2 數據類型 2.2.1 常量與變量 2.2.2 整型數據 2.2.3 實型數據 2.2.4 字符型數據 2.3 運算符與表達式 2.3.1 算術運算符與算術表達式 2.3.2 賦值運算符與賦值表達式 2.3.3 關系運算符與關系表達式 2.3.4 邏輯運算符與邏輯表達式 2.4 回到場景 2.5 拓展訓練 2.6 知識鏈接 2.6.1 條件運算符與條件表達式 2.6.2 逗號運算符與逗號表達式 2.6.3 不同類型數據間的混合運算 第3章 順序結構程序設計 3.1 場景導入 3.2 C語句概述 3.2.1 表達式語句 3.2.2 函數調用語句 3.2.3 流程控制語句 3.2.4 空語句 3.2.5 復合語句 3.3 賦值語句 3.4 格式輸入與輸出 3.4.1 格式輸出函數printf函數 3.4.2 格式輸入函數scanf函數 3.5 順序結構程序設計 3.5.1 程序設計中的三種基本結構 3.5.2 順序結構程序設計舉例 3.6 回到場景 3.7 拓展訓練 3.8 知識鏈接 3.8.1 putchar函數 3.8.2 getchar函數 3.8.3 getch函數 3.8.4 puts函數 3.8.5 gets函數 第4章 選擇結構程序設計 4.1 場景導入 4.2 if語句 4.2.1 選擇結構概述 4.2.2 if語句的三種形式 4.3 switch語句 4.3.1 switch語句概述 4.3.2 switch語句程序設計舉例 4.4 選擇結構程序設計舉例 4.5 回到場景 4.6 拓展訓練 4.7 知識鏈接 4.7.1 if語句的嵌套 4.7.2 條件運算符 第5章 循環結構程序設計 5.1 場景導入 5.2 while語句構成的循環 5.2.1 循環結構概述 5.2.2 while循環結構 5.2.3 while循環結構舉例 5.3 do-while語句構成的循環 5.3.1 do-while循環結構 5.3.2 do-while循環結構舉例 5.3.3 while和do-while循環的比較 5.4 for語句構成的循環 5.4.1 for循環結構 5.4.2 for循環結構舉例 5.4.3 幾種循環的比較 5.5 break語句和continue語句 5.5.1 break語句 5.5.2 continue語句 5.5.3 break語句和continue語句的區別 5.6 循環結構程序設計舉例 5.7 回到場景 5.8 拓展訓練 5.9 知識鏈接 5.9.1 for循環的變型 5.9.2 循環的嵌套 5.9.3 goto語句構成的循環 第6章 數組 6.1 場景導入 6.2 一維數組 6.2.1 一維數組的定義與引用 6.2.2 一維數組的初始化 6.3 一維數組應用舉例 6.4 二維數組 6.4.1 二維數組的定義與引用 6.4.2 二維數組的初始化 6.5 二維數組應用舉例 6.6 回到場景 6.7 拓展訓練 6.8 知識鏈接 6.8.1 多維數組 6.8.2 字符數組的定義和初始化 6.8.3 字符串 6.8.4 字符串的輸入與輸出 第7章 函數 7.1 場景導入 7.2 函數定義 7.3 函數參數和函數的返回值 7.3.1 形式參數和實際參數 7.3.2 函數的返回值 7.4 函數的參數傳遞方式 7.4.1 普通變量作為函數參數 7.4.2 數組作為函數參數 7.5 函數的調用 7.5.1 函數調用的一般形式 7.5.2 函數調用方式 7.6 函數的嵌套調用 7.7 變量的作用域 7.7.1 局部變量 7.7.2 全局變量 7.8 回到場景 7.9 拓展訓練 7.10 知識鏈接 7.10.1 數組作為函數參數 7.10.2 函數的遞歸調用 7.10.3 變量的作用域 7.10.4 變量的存儲類型 7.10.5 函數的作用域 第8章 指針 8.1 場景導入 8.2 指針的概念 8.2.1 指針變量的定義 8.2.2 指針變量賦值與初始化 8.2.3 指針變量應用 8.2.4 指針變量作為函數參數 8.3 指針與數組 8.3.1 指向數組元素的指針變量 8.3.2 通過指針引用數組元素 8.3.3 數組名作函數參數 8.4 指針與字符串 8.4.1 字符串的表示形式 8.4.2 字符指針變量與字符數組 8.5 回到場景 8.6 拓展訓練 8.7 知識鏈接 8.7.1 二維數組的指針 8.7.2 指向多維數組的指針和指針變量 8.7.3 指針型函數 8.7.4 指向指針的指針 第9章 編譯預處理 9.1 場景導入 9.2 宏定義 9.2.1 無參數宏定義 9.2.2 有參數宏定義 9.3 文件包含 9.4 條件編譯 9.5 回到場景 9.6 拓展訓練 9.7 知識鏈接 第10章 文件 10.1 場景導入 10.2 C語言中文件的概念 10.2.1 文件的概念與分類 10.2.2 文件的處理方式 10.2.3 文件類型指針 10.3 文件的打開與關閉 10.3.1 文件的打開 10.3.2 文件的關閉 10.4 文件的讀寫 10.4.1 字符讀寫函數 10.4.2 字符串讀寫函數 10.5 文件的定位與檢測 10.5.1 文件定位函數 10.5.2 文件出錯檢測函數 10.6 回到場景 10.7 拓展訓練 10.8 知識鏈接 10.8.1 文件類型指針的定義 10.8.2 數據塊讀寫函數 10.8.3 格式化讀寫函數 第11章 課程實訓 11.1 項目案例 11.2 拓展訓練 11.3 知識鏈接 附錄A 常用ASCII代碼對照表 附錄B C語言中的關鍵字 附錄C 運算符的優先級和結合性 附錄D 常用庫函數 參考文獻
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