商品簡介
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目次
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呂華陽編寫的《指尖上的月光》所選寓言,文筆流暢,語言樸素,短小精煉,長不過千字,短的僅有幾十字,為了便于讀者理解,大都在文末點明寓意,非常適合青少年閱讀。這些寓言,取材于生活,多以動物為角色,采用擬人的手法,揭示了深刻的現實,或哲理,或教訓,或諷喻。本書的另一特點是,為了吸引青少年的閱讀興趣,寓言大都是以童話形式撰寫,內容輕松活潑,寓意貼近生活,讓青少年在閱讀中 “刪去昨天的煩惱,選擇今天的快樂,設置明天的幸福,存儲永遠的愛心,粘貼美麗的心情,復制開心的時刻。”
名人/編輯推薦
《磨針》、《蜘蛛的秘訣》、《螞蟻架橋》、《大豬和小豬》、《無形的風》、《砍樹》、《夏天的故事》、《泥瓦匠與石頭墻》、《了不起的蠶》、《老黃牛改行》、《會說話的金子》……呂華陽編寫的《指尖上的月光》所選寓言,文筆流暢,語言樸素,短小精煉,長不過千字,短的僅有幾十字,為了便于讀者理解。
目次
第一輯 成功元素:圣人不瘋狂
菩舉
圣人不瘋狂
老馬
信任
塵埃
神醫
善念
啃書
君子
美德
神龍
走出困惑
大愛
白卷 第一輯 成功元素:圣人不瘋狂
菩舉
圣人不瘋狂
老馬
信任
塵埃
神醫
善念
啃書
君子
美德
神龍
走出困惑
大愛
白卷
爭斗
拐杖
家園
第二輯 智慧生發:線的硬度
求生
篩選
三只鳥
花瓶與瓦罐
竹簡
對決
人蟲大比拼
小雞之死
紫砂壺
墻縫的蝎子
仁心
第三輯 處世經緯:會說話的金子
指尖上的月光
黑鴨子
大龍和小龍
強盜
致命的嘲弄
捧殺
不鼓掌
向上
換個角度
兩群猴
永生
吃虧
廟里的龍
擱淺的龍
龍門
猴的傳人
螞蟻與小孩
線的硬度
天使與魔鬼
建牢羊圈
沒有上鉤的魚
主動權
劍與種子
犟牛
不下蛋的雞
皮皮小豬
皮皮的煩惱
水牛和奶牛
努力
響尾蛇的報復
一條繩上的螞蚱
生前死后
虎貓
天敵
蝸牛歷險記
怨誰
關心的智慧
救命的雞蛋
趁火打劫的鷹
吃掉老虎的螞蟻
孔雀的負累
良方
磨針
蜘蛛的秘訣
螞蟻架橋
大豬和小豬
無形的風
砍樹
夏天的故事
泥瓦匠與石頭墻
了不起的蠶
老黃牛改行
會說話的金子
托起鮮花的綠葉
小騾駒
第四輯 正能量塊:誰是王者
鉆進大鼓的鼠
聰明的鼴鼠
幸福與金錢
瘋狂的蚊子
虎口余生
誰是王者
老虎與小孩
陌生
消失的虎林
披著兔皮的狼
包容的回報
咬尾巴的狐貍
皮皮小豬的新屋
菩舉
圣人不瘋狂
老馬
信任
塵埃
神醫
善念
啃書
君子
美德
神龍
走出困惑
大愛
白卷 第一輯 成功元素:圣人不瘋狂
菩舉
圣人不瘋狂
老馬
信任
塵埃
神醫
善念
啃書
君子
美德
神龍
走出困惑
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白卷
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第二輯 智慧生發:線的硬度
求生
篩選
三只鳥
花瓶與瓦罐
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人蟲大比拼
小雞之死
紫砂壺
墻縫的蝎子
仁心
第三輯 處世經緯:會說話的金子
指尖上的月光
黑鴨子
大龍和小龍
強盜
致命的嘲弄
捧殺
不鼓掌
向上
換個角度
兩群猴
永生
吃虧
廟里的龍
擱淺的龍
龍門
猴的傳人
螞蟻與小孩
線的硬度
天使與魔鬼
建牢羊圈
沒有上鉤的魚
主動權
劍與種子
犟牛
不下蛋的雞
皮皮小豬
皮皮的煩惱
水牛和奶牛
努力
響尾蛇的報復
一條繩上的螞蚱
生前死后
虎貓
天敵
蝸牛歷險記
怨誰
關心的智慧
救命的雞蛋
趁火打劫的鷹
吃掉老虎的螞蟻
孔雀的負累
良方
磨針
蜘蛛的秘訣
螞蟻架橋
大豬和小豬
無形的風
砍樹
夏天的故事
泥瓦匠與石頭墻
了不起的蠶
老黃牛改行
會說話的金子
托起鮮花的綠葉
小騾駒
第四輯 正能量塊:誰是王者
鉆進大鼓的鼠
聰明的鼴鼠
幸福與金錢
瘋狂的蚊子
虎口余生
誰是王者
老虎與小孩
陌生
消失的虎林
披著兔皮的狼
包容的回報
咬尾巴的狐貍
皮皮小豬的新屋
書摘/試閱
孔子的一位心愛的學生得了絕癥,最多活不過兩年。
那個時候,醫學極不發達,得了這種病的人就等于蓋棺論定地宣判了死刑。孔子心疼不已。卻也無可奈何。
后來,他打聽到·位住在青云山上的神醫可以診治這種絕癥,就帶著學生親自前往相求。
到了青云山,他讓學生在山下候著,自己獨自上山去請神醫。
那位學生望著老師蒼老的身影漸漸淹沒在波濤一樣洶涌澎湃的山林之中,心底不禁涌起一股暖流:他想,無論如何都得好好活著,以報答恩師的深睛厚愛。
他這樣動情地想著,時間不知不覺地過得很快,還未等他的思緒回到現實,老師已經偕同一位鶴發童顏的老者返了回來。
那位老者告訴他,自己只是神醫的管家,不懂醫術;他的病只有神醫本人能治,而神醫眼下卻云游去了,要兩年才能回來。說罷,飄然而去。
他開始大失所望,但后來卻倔強地要執意留下等神醫云游四方歸來。孔子苦勸不住,只得讓其他學生在青云山為他臨時搭建了一所勉強可以遮風擋雨的茅屋,將他安頓下來,而后無限悲傷地離開了。
之后的兩年間,孔子委實放心不下,隔一段時間便派人前去探望。
回來的人都興高采烈地告訴孔子,那位學生的身體狀況越來越好,并且在房前屋后開墾了許多荒地,種植了許多時令的瓜果蔬菜,還讓他們捎了一些給恩師嘗嘗鮮。孔子聽了也很高興,只是心底里依然籠罩著無盡的哀傷。
兩年的時間轉眼就到了。孔子在學生的陪同下重新來到青云山下。令他喜出望外的是,那位得了絕癥的學生不僅活得好好的,而且經過長年累月的勞動鍛煉,文弱的體質也變得強壯起來。
孔子找來那位自稱是神醫管家的老者一揖到地: “先生真乃神醫也!” “圣人過獎了。”老者趕緊扶起孔子,“其實,人可以身處絕境,卻不能絕望。只要希望還在,生命就一定會在頑強中綻放出人間奇跡的光芒。” 原來,那位老者就是神醫。他和孔子都知道,天下沒有神醫,能拯救自己的有時就只有自己。
其中,最重要的就是要讓身處逆境的人真切感受到希望還在。
盛夏的一天早晨,孔子和他的學生趕著馬車走在一條并不怎么寬敞的官道上。
湛藍的天空上飄蕩著朵朵白云,好似一群群雪白的天鵝在平靜的水面上舒展著翅膀,自由自在地相互追逐嬉戲。一望無際的原野上,金色的陽光跳著歡快的舞步,一路裊裊娜娜地踏著綠浪而來,使孔子的馬車遠遠地看上去就像是大海里的一葉扁舟。
他們無暇欣賞路兩邊接踵而來的美麗景色,只是一門心思地趁著早晨的涼爽急匆匆地趕路。
不料,在拐過一道山嘴時,他們迎面撞見了一對年老的夫婦。
女的好像是生病了,而且看樣子病得很重,軟軟的就似一件東西搭在老漢的背上。聽到馬車聲響,背著她的老漢收住踉踉蹌蹌的腳步,吃力地抬起頭,飽經滄桑的臉上交織著焦慮、痛愁、不安和渴望。
孔子的學生一見這情形,忙勒住馬車。他們很有禮貌地站成一排,讓兩位老人先走。坐在車上的孔子起先并不知道,當他撩起布簾看清了車前的情況時,立即下車扶住老漢。接著,他吩咐學生將兩位老人安排到馬車上,選派了一位善于駕車、為人又細心厚道的學生掉轉馬頭,護送兩位老人去看大夫,并約好在下一站會合。
等他們駕著馬車絕塵而去,孔子和他的學生這才徒步上路。
這時候,陽光變得灼烈起來,好似無數根細小的銀針接連不斷地剌向人的毛孔,冒出的汗水不一會兒便濡濕了大家的衣衫。
孔子的一位學生忍不住說:“這么熱的天,他們也好意思坐咱們的車,讓比他們年紀還大的老師汗流浹背地走路。
” “這有什么呢?”孔子抹了一把汗說,“我們只是要忍受一會兒烈日的暴曬而已,可他們卻是為了救命啊!” 他見學生面有愧色,語氣不禁緩和下來:“有時助人真的很容易,它只需要我們平素能夠心存那么一點點善念。” 老鼠,是嚙齒類動物。
據說,它的牙齒每天不啃點什么,好好磨一磨,就會攢足勁兒瘋長,甚至于會把自,己的上下腭刺穿。所以,看見柜子、箱子什么的,它都想啃幾個窟窿,雖然明知道里面并沒有什么可資果腹的美食。
這讓人們很是頭疼。尤其是像孔子這樣擁有一屋書櫥、滿架繁卷的讀書人,更是常常望著被啃得七零八落、支離破碎的書卷怒發沖冠,深惡痛絕。
那個時候的書籍全部是一根根的竹簡串起來的,而且大都僅此一卷,不似現在一本書一印動輒就是成千上萬本。因而,一旦遭了鼠災,哪怕僅僅只是啃斷了連接的線繩,想要恢復也十分麻煩。為此,孔子與老鼠之間的戰爭從一開始就沒有停歇過。P8- 10
那個時候,醫學極不發達,得了這種病的人就等于蓋棺論定地宣判了死刑。孔子心疼不已。卻也無可奈何。
后來,他打聽到·位住在青云山上的神醫可以診治這種絕癥,就帶著學生親自前往相求。
到了青云山,他讓學生在山下候著,自己獨自上山去請神醫。
那位學生望著老師蒼老的身影漸漸淹沒在波濤一樣洶涌澎湃的山林之中,心底不禁涌起一股暖流:他想,無論如何都得好好活著,以報答恩師的深睛厚愛。
他這樣動情地想著,時間不知不覺地過得很快,還未等他的思緒回到現實,老師已經偕同一位鶴發童顏的老者返了回來。
那位老者告訴他,自己只是神醫的管家,不懂醫術;他的病只有神醫本人能治,而神醫眼下卻云游去了,要兩年才能回來。說罷,飄然而去。
他開始大失所望,但后來卻倔強地要執意留下等神醫云游四方歸來。孔子苦勸不住,只得讓其他學生在青云山為他臨時搭建了一所勉強可以遮風擋雨的茅屋,將他安頓下來,而后無限悲傷地離開了。
之后的兩年間,孔子委實放心不下,隔一段時間便派人前去探望。
回來的人都興高采烈地告訴孔子,那位學生的身體狀況越來越好,并且在房前屋后開墾了許多荒地,種植了許多時令的瓜果蔬菜,還讓他們捎了一些給恩師嘗嘗鮮。孔子聽了也很高興,只是心底里依然籠罩著無盡的哀傷。
兩年的時間轉眼就到了。孔子在學生的陪同下重新來到青云山下。令他喜出望外的是,那位得了絕癥的學生不僅活得好好的,而且經過長年累月的勞動鍛煉,文弱的體質也變得強壯起來。
孔子找來那位自稱是神醫管家的老者一揖到地: “先生真乃神醫也!” “圣人過獎了。”老者趕緊扶起孔子,“其實,人可以身處絕境,卻不能絕望。只要希望還在,生命就一定會在頑強中綻放出人間奇跡的光芒。” 原來,那位老者就是神醫。他和孔子都知道,天下沒有神醫,能拯救自己的有時就只有自己。
其中,最重要的就是要讓身處逆境的人真切感受到希望還在。
盛夏的一天早晨,孔子和他的學生趕著馬車走在一條并不怎么寬敞的官道上。
湛藍的天空上飄蕩著朵朵白云,好似一群群雪白的天鵝在平靜的水面上舒展著翅膀,自由自在地相互追逐嬉戲。一望無際的原野上,金色的陽光跳著歡快的舞步,一路裊裊娜娜地踏著綠浪而來,使孔子的馬車遠遠地看上去就像是大海里的一葉扁舟。
他們無暇欣賞路兩邊接踵而來的美麗景色,只是一門心思地趁著早晨的涼爽急匆匆地趕路。
不料,在拐過一道山嘴時,他們迎面撞見了一對年老的夫婦。
女的好像是生病了,而且看樣子病得很重,軟軟的就似一件東西搭在老漢的背上。聽到馬車聲響,背著她的老漢收住踉踉蹌蹌的腳步,吃力地抬起頭,飽經滄桑的臉上交織著焦慮、痛愁、不安和渴望。
孔子的學生一見這情形,忙勒住馬車。他們很有禮貌地站成一排,讓兩位老人先走。坐在車上的孔子起先并不知道,當他撩起布簾看清了車前的情況時,立即下車扶住老漢。接著,他吩咐學生將兩位老人安排到馬車上,選派了一位善于駕車、為人又細心厚道的學生掉轉馬頭,護送兩位老人去看大夫,并約好在下一站會合。
等他們駕著馬車絕塵而去,孔子和他的學生這才徒步上路。
這時候,陽光變得灼烈起來,好似無數根細小的銀針接連不斷地剌向人的毛孔,冒出的汗水不一會兒便濡濕了大家的衣衫。
孔子的一位學生忍不住說:“這么熱的天,他們也好意思坐咱們的車,讓比他們年紀還大的老師汗流浹背地走路。
” “這有什么呢?”孔子抹了一把汗說,“我們只是要忍受一會兒烈日的暴曬而已,可他們卻是為了救命啊!” 他見學生面有愧色,語氣不禁緩和下來:“有時助人真的很容易,它只需要我們平素能夠心存那么一點點善念。” 老鼠,是嚙齒類動物。
據說,它的牙齒每天不啃點什么,好好磨一磨,就會攢足勁兒瘋長,甚至于會把自,己的上下腭刺穿。所以,看見柜子、箱子什么的,它都想啃幾個窟窿,雖然明知道里面并沒有什么可資果腹的美食。
這讓人們很是頭疼。尤其是像孔子這樣擁有一屋書櫥、滿架繁卷的讀書人,更是常常望著被啃得七零八落、支離破碎的書卷怒發沖冠,深惡痛絕。
那個時候的書籍全部是一根根的竹簡串起來的,而且大都僅此一卷,不似現在一本書一印動輒就是成千上萬本。因而,一旦遭了鼠災,哪怕僅僅只是啃斷了連接的線繩,想要恢復也十分麻煩。為此,孔子與老鼠之間的戰爭從一開始就沒有停歇過。P8- 10
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