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作者的多重身份，使得本書擁有獨特的視角：作為教育家——時時思索現代教育的走向，讓教育走出校園與課堂，延伸到網路空間，用微博營造年輕人精神與心靈成長的空間。作為學者——獨特視角，展現靈魂深邃，激揚文字，碰撞思想火花。作為思想家——理性分析，感性抒情，帶來關乎人性、自然、生活、情感的多元解讀。本書分五個篇章：1.看圖說話——光影流年，安慰歲月，一剪一剪地，被妥妥帖帖地安放在一幅幅圖裡。而生花妙筆，一筆一筆地勾勒出了兩三生趣，道出人生滋味。2.感悟生命——日出日落，月滿月缺，匆匆的時光雕刻出生活的輪廓。花開花落，雲卷雲舒，恬淡的心靈書寫出生命的光輝。3.教育觀察——十年樹木，百年樹人，教育是社會發展中永恆不變的話題。言傳身教，嘔心瀝血，為教育者唱響的歌謠永不停息。4.社會關注——“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心”。處在風雲變幻的社會時代裡，我們心懷這個天下，心系這個年代。5.閱讀分享——書猶藥也，善讀之可以醫愚；其義亦如金屋玉顏，自得咀嚼之。
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