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徐園媛、譚自慧、羅二鵬主編的《大學生社會主義核心價值觀教育創新模式構建》共分為十一章,第一章從時代背景、意義、內容方面對大學生核心價值觀教育創新模式構建進行了概述;第二章從哲學角度對大學生社會主義核心價值觀教育進行了理論探討;第三章對大學生核心價值觀教育的現狀進行了描述;第四章對大學生核心價值觀教育創新模式的理論視閾、構建依據、構建原則、構建方案和運行方式進行了總體闡述,起到了提綱挈領的作用,是本書的精華;第五章至第十章從創新教學模式、豐富團學活動、建設“紅色社團”、打造校園文化、建設網絡基地、開展社會實踐等六個方面,就大學生核心價值觀教育創新模式的接受中介(教育活動)的功能、作用,以及對接受主體(受教育者)的干預和影響進行了詳細的論述,具有很強的操作性和實踐指導意義,是課題組歷時三年潛心研究的實踐積淀。最后一章通過對社會主義核心價值觀教育實驗活動對大學生價值觀的影響研究顯示:活動對大學生社會主義核心價值觀在認知、情感和行為實踐方面有重要促進作用。
目次
第一章 概述
第一節 大學生社會主義核心價值觀提出的時代背景
第二節 大學生社會主義核心價值觀教育的內容解析
第三節 大學生社會主義核心價值觀教育的意義闡釋
第二章 大學生社會主義核心價值觀教育的哲學思考
第一節 對價值觀的哲學思考
第二節 對當代大學生社會主義核心價值觀的哲學思考
第三章 大學生社會主義核心價值觀教育現狀
第一節 大學生社會主義核心價值觀教育的環境
第二節 大學生社會主義核心價值觀教育的成效
第三節 大學生社會主義核心價值觀教育的問卷調查
第四章 大學生社會主義核心價值觀教育創新模式的構建
第一節 構建依據
第二節 理論視閾
第三節 構建原則 第一章 概述
第一節 大學生社會主義核心價值觀提出的時代背景
第二節 大學生社會主義核心價值觀教育的內容解析
第三節 大學生社會主義核心價值觀教育的意義闡釋
第二章 大學生社會主義核心價值觀教育的哲學思考
第一節 對價值觀的哲學思考
第二節 對當代大學生社會主義核心價值觀的哲學思考
第三章 大學生社會主義核心價值觀教育現狀
第一節 大學生社會主義核心價值觀教育的環境
第二節 大學生社會主義核心價值觀教育的成效
第三節 大學生社會主義核心價值觀教育的問卷調查
第四章 大學生社會主義核心價值觀教育創新模式的構建
第一節 構建依據
第二節 理論視閾
第三節 構建原則
第四節 構建方案
第五節 運行方式
第五章 創新教學模式,增強社會主義核心價值觀教育的實效
第一節 課堂教學現狀分析
第二節 創新教學模式的思考
第三節 創新教學模式的實踐
第六章 豐富團學活動,延展社會主義核心價值觀教育的時空
第一節 意義闡釋
第二節 可行性分析
第三節 第二課堂創新模式的實踐
第七章 依托高校學生“紅色社團”凸顯社會主義核心價值觀教育的主體
第一節 高校學生“紅色社團”對大學生社會主義核心價值觀教育的影響
第二節 基于社會主義核心價值觀的“紅色社團”建設的可行性
第三節 基于大學生社會主義核心價值觀的“紅色社團”建設實踐
第八章 建設網絡基地,開拓社會主義核心價值觀教育的載體
第一節 網絡教育對大學生社會主義核心價值觀教育的影響
第二節 社會主義核心價值觀網絡教育基地建設的可行性
第三節 大學生社會主義核心價值觀網絡教育基地建設實踐
第九章 打造校園文化,優化社會主義核心價值觀教育的環境
第一節 高校校園文化的內涵及本質特征
第二節 依托校園文化構建接受機制的可行性
第三節 當前高校校園文化建設存在的問題
第四節 加強校園文化建設須把握五個原則
第五節 構建和諧校園文化要處理好四個關系
第六節 依托校園文化構建接受機制的途徑
第十章 開展社會實踐,促進社會主義核心價值觀教育的知行合一
第一節 意義闡釋
第二節 可行性分析
第三節 活動原則
第四節 開展社會實踐,踐行社會主義核心價值觀的有效途徑
第十一章 注重教育效果,建立社會主義核心價值觀教育的長效機制
第一節 社會主義核心價值觀教育實驗活動的影響研究
第二節 建立大學生社會主義核心價值觀教育長效機制的思考
參考文獻
第一節 大學生社會主義核心價值觀提出的時代背景
第二節 大學生社會主義核心價值觀教育的內容解析
第三節 大學生社會主義核心價值觀教育的意義闡釋
第二章 大學生社會主義核心價值觀教育的哲學思考
第一節 對價值觀的哲學思考
第二節 對當代大學生社會主義核心價值觀的哲學思考
第三章 大學生社會主義核心價值觀教育現狀
第一節 大學生社會主義核心價值觀教育的環境
第二節 大學生社會主義核心價值觀教育的成效
第三節 大學生社會主義核心價值觀教育的問卷調查
第四章 大學生社會主義核心價值觀教育創新模式的構建
第一節 構建依據
第二節 理論視閾
第三節 構建原則 第一章 概述
第一節 大學生社會主義核心價值觀提出的時代背景
第二節 大學生社會主義核心價值觀教育的內容解析
第三節 大學生社會主義核心價值觀教育的意義闡釋
第二章 大學生社會主義核心價值觀教育的哲學思考
第一節 對價值觀的哲學思考
第二節 對當代大學生社會主義核心價值觀的哲學思考
第三章 大學生社會主義核心價值觀教育現狀
第一節 大學生社會主義核心價值觀教育的環境
第二節 大學生社會主義核心價值觀教育的成效
第三節 大學生社會主義核心價值觀教育的問卷調查
第四章 大學生社會主義核心價值觀教育創新模式的構建
第一節 構建依據
第二節 理論視閾
第三節 構建原則
第四節 構建方案
第五節 運行方式
第五章 創新教學模式,增強社會主義核心價值觀教育的實效
第一節 課堂教學現狀分析
第二節 創新教學模式的思考
第三節 創新教學模式的實踐
第六章 豐富團學活動,延展社會主義核心價值觀教育的時空
第一節 意義闡釋
第二節 可行性分析
第三節 第二課堂創新模式的實踐
第七章 依托高校學生“紅色社團”凸顯社會主義核心價值觀教育的主體
第一節 高校學生“紅色社團”對大學生社會主義核心價值觀教育的影響
第二節 基于社會主義核心價值觀的“紅色社團”建設的可行性
第三節 基于大學生社會主義核心價值觀的“紅色社團”建設實踐
第八章 建設網絡基地,開拓社會主義核心價值觀教育的載體
第一節 網絡教育對大學生社會主義核心價值觀教育的影響
第二節 社會主義核心價值觀網絡教育基地建設的可行性
第三節 大學生社會主義核心價值觀網絡教育基地建設實踐
第九章 打造校園文化,優化社會主義核心價值觀教育的環境
第一節 高校校園文化的內涵及本質特征
第二節 依托校園文化構建接受機制的可行性
第三節 當前高校校園文化建設存在的問題
第四節 加強校園文化建設須把握五個原則
第五節 構建和諧校園文化要處理好四個關系
第六節 依托校園文化構建接受機制的途徑
第十章 開展社會實踐,促進社會主義核心價值觀教育的知行合一
第一節 意義闡釋
第二節 可行性分析
第三節 活動原則
第四節 開展社會實踐,踐行社會主義核心價值觀的有效途徑
第十一章 注重教育效果,建立社會主義核心價值觀教育的長效機制
第一節 社會主義核心價值觀教育實驗活動的影響研究
第二節 建立大學生社會主義核心價值觀教育長效機制的思考
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