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“十二五”職業教育國家規劃教材。高等職業教育的理念之一就是專案導向,情境設計,任務驅動。本教材就是按這一理念將國際貿易活動中的進出口業務劃分為若干個教學項目,如進口業務的核算、出口業務的核算等。在項目下分若干教學情境,如將出口業務的核算項目劃分為自營出口業務的核算和代理出口業務的核算等教學情境。對於每一個教學情境又按任務一、任務二等進行講解和敘述,如自營出口業務的核算教學情境又按任務一、明傭的核算;任務二、暗傭的核算等進行講解。使教材和教案的體例一致,改變了教材按篇、章、節展開,教案則對教學情境的內容進行任務驅動按步驟進行的尷尬現象。
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