相關商品
商品簡介
商品簡介
本書以思維結構的主要內容為依託，系統地闡述了如何在幼兒數學教育過程中，培養他們的思維能力和思維品質。主要內容包括：數學與思維、幼兒數學與幼兒思維類型的培養、幼兒數學與思維過程的培養、幼兒數學與幼兒思維品質的培養、幼兒數學與幼兒思維形式的培養等。為了給書中所提的教育觀點提供心理學的依據，書中注意吸收現代有關幼兒思維發展的最新研究成果。
本書可作為高等師範院校本、專科層次的學前教育專業學生的教學參考用書，也可作為攻讀學前數學課程和學前教學專業的研究人員的參考用書，還可作為廣大幼兒教師教學和研究的參考用書。
本書可作為高等師範院校本、專科層次的學前教育專業學生的教學參考用書，也可作為攻讀學前數學課程和學前教學專業的研究人員的參考用書，還可作為廣大幼兒教師教學和研究的參考用書。
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。