商品簡介
本書主要介紹了作者對改革應試教育和探索實踐素質教育的觀點；介紹了作者對高校辦學思想、治校方略、培養模式、教學改革、校風建設等方面的主要觀點和具體實施方法；介紹了“一體兩翼”的人才培養模式、培養高級實用型人才的辦學決策。
作者在民辦高校10年的講話稿和文章進行整理修改而成，匯集了作者在兩所民辦高校當校長的管理心得、工作報告和治學理念，既是對作者思想和工作的反思，也有益于學校的發展，為其他的學校管理者提供了有益的借鑒。
作者簡介
李運生，教授、碩士研究生導師。曾任華南師范大學哲學管理學研究所副所長，1992年至2001年任湛江師范學院院長。2001年至2004年3月任廣東商學院花都學院院長。2004年4月至2011年9月任華南師范大學增城學院院長。2011年10月至今任華南師范大學增城學院董事會顧問。
長期從事歐洲哲學史和高等教育管理的教學和研究，碩士研究生導師，是享受國務院特殊津貼的專家。中華全國西方哲學研究會常務副會長，廣東高校設置評議委員會委員。主要論著有《歐洲哲學史教程》、《黑格爾邏輯學的純概念》、《黑格爾的社會歷史觀》、《康德的純粹理性批判》、《領導、決策、管理》、《治校方略》、《蘇聯哲學辭典》（集體譯著）等，當前正進行素質教育研究。
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目次
素質教育是教育改革發展的戰略主題
論素質教育的重點
培養高級實用型人才的辦學決策
增城學院的辦學思想
更新觀念改革人才培養模式
華南師范大學增城學院辦學思想(提綱)
謀劃未來
實用型與應用型
“德智體”與“德知體”
“一體兩翼”人才培養模式的內容及其意義
深化教育教學改革
關于學院辦學思想的決定
獨立學院與教育教學改革
學習實踐科學發展觀，推動學院科學發展 論素質教育與應試教育
素質教育是教育改革發展的戰略主題
論素質教育的重點
培養高級實用型人才的辦學決策
增城學院的辦學思想
更新觀念改革人才培養模式
華南師范大學增城學院辦學思想(提綱)
謀劃未來
實用型與應用型
“德智體”與“德知體”
“一體兩翼”人才培養模式的內容及其意義
深化教育教學改革
關于學院辦學思想的決定
獨立學院與教育教學改革
學習實踐科學發展觀，推動學院科學發展
知識就像藥物藥方才是能力
抓住機遇，實現新的飛躍
教學計劃與教學改革
論高等院校的教學管理
教學質量評價的重大問題
深入課堂聽課，加強教學管理
課堂教學質量是學院的生命力
教學改革與教學質量
離開學生學習質量，不能正確評價教學質量
教學改革與課程設置
教育教學改革的切入點
高校不但傳授知識而且要生產知識
把握學院的性質才有真正的辦學質量
教學處與教務處
以評促建，重在建設
迎評促建，全面貫徹學院辦學思想
迎評與內涵建設
學生工作的新理念
共青團建設中的兩大任務
建設良好學風提高教學質量
建設增城學院良好校風學風
大學生不是“高中四年級”學生
學會學習學會做人
學生干部的存在
用創造性的成就，表明自身的存在
管理軟件技術研究是我院學生的亮點
有良好的學風才能稱為大學
理智與感情
用先鋒、模范、帶領作用表現黨員的存在
校園文化是育人的重要方面
學院的性質與教學計劃
堅定共產主義理想信念
《教學通訊》創刊詞
《學風》創刊詞
校長必須有教育思想
梅州綠色崛起要選擇跳躍式發展戰略
湛江師范學院往事
權與責結合的八年
后記：素質教育夢
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