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本書立足學前兒童科普知識學習的科學知識內容啟蒙性、直接感知與參與、成人適時適度地指導等特點,從“兒童眼中的科學”——諸多的為什麼,“玩中學”——觀察·思考·操作·發現,“原來如此”——幼稚園裡的科學探究,“神奇的世界”——兒童科普知識閱讀等四個部分講述了我們成年人如何和兒童一起探究世界的秘密,讓兒童和成人在潛移默化中感受科學的魅力,提升科學素養。
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