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本書以教育史教研機構的發展與變遷為基本依據，以制度變遷與知識生產的關係為視角，對新中國成立後到2001年的北師大教育史學科發展歷程進行歷史考察。 回顧北師大教育史學科的發展歷程，我們發現，學術傳統的繼承與創新的關係、學術研究中求真與致用的關係以及北師大的特殊地位等都是影響其教育史學科發展的重要因素。全面地把握和正確地處理上述關係，充分發揮北師大特殊地位對教育史學科的積極作用並儘量避免其消極的影響，對促進教育史學科的發展具有十分重要的意義。
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