護理學基礎(第3版)（簡體書）

為了貫徹《國務院關于大力發展職業教育的決定》，全國中等衛生職業教育規劃教材《護理學基礎》(第3版)以2014年教育部頒布的《中等職業學校專業教學標準(試用)》為依據，緊緊圍繞培養目標、社會需求、崗位需求，在前版教材的基礎上精心修訂而成。
教材修訂的指導思想是遵循中等衛生職業教育的特點，以崗位所需要的基本理論、基本知識、基本技能為目標，以“實用、夠用”為原則，以現代護理教育理論為指南，將“以人為本”的現代護理觀有機地貫穿于教學內容中，培養學生運用護理學知識與技術而確定教材內容的知識結構。教材力求體現思想性、科學性、先進性、啟發性和適用性，高度重視實踐和實訓環節教學，盡量做到與高職教材有聯系、有銜接、有區別，與護士執業考試相統一的原則，在編寫內容上詳略得當、簡明扼要、重點突出、層次分明。
本書共分21章，每章節中根據內容配有插圖200余幅。第1-6章為護理學基礎理論，第7-21章為護理基本技術操作內容。與上一版教材相比，有如下變化：在護理技術操作中以護理程序為框架，按評估、計劃、實施、評價編寫，有利于學生樹立整體護理理念；適當補充了與臨床聯系緊密的護理新理論、新技術、新方法，如電子體溫單等；根據新《全國護士執業資格考試大綱》，增加了知識點，如“分級護理”、“膀胱沖洗”等內容；按國際標準，更新了有關操作程序，如“心肺復蘇基本生命支持”技術等；同時文中還強化了護患溝通的內容。每章中列有學習目標、工作情景與任務，體現項目教學，任務驅動的職業教育理念。文中“知識窗”、“臨床應用”、“歷史長廊”等模塊，可以擴展學生知識量和提高閱讀興趣。每章后附有案例型思考題，有利于學生及時鞏固相關的知識，提高分析問題、解決問題的能力，也方便教師的評價。

第一章　緒論
第二章　護士素質與角色
第三章　護理學的基本概念
第四章　護理相關理論
第五章　護理程序
第六章　護理安全與防護
第七章　攻防與住院環境
第八章　病人入院和出院的護理
第九章　病人臣位與安全的護理
第十章　醫院感染的預防與控制
第十一章　病人清潔的護理
第十二章　生命體征的評估及護理
第十三章　冷熱療法
第十四章　飲食與營養
第十五章　排泄護理
第十六章　藥物療法
第十七章　靜脈輸液與輸血法
第十八章　標本采集
第十九章　危重病人的護理及搶救技術
第二十章　臨終護理
第二十一章　護理相關文件記錄
附錄
教學大綱
中英文名詞對照索引
參考文獻