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本教材的十五講內容基本按照文學史線索和文體狀況展開,每一講又分為兩大板塊:先提綱挈領地講述不同歷史時期的文學史知識,使學生對中國文學、歐美文學、亞非文學的發展脈絡有一個梗概性的認識,形成一個總體印象;再選講部分作品,使學生既能加深對所學文學史知識的印象,又能從具體作品中獲得切實的審美感受,並從名家名作中得到藝術的陶冶、方法的借鑒、情感的昇華和思想的啟迪。
課文前介紹作者生平或著作內容，課文後設置“講解”，便於學生理解。同時講練結合,於每篇課文的講析之後都設計了“思考與練習”,將需掌握的課文知識反映在不同的題型中,讓學生及時鞏固提高。並在練習中充斥較多主觀性強的題目，每篇課文設立“實踐題”、“知識拓展”，引導學生開闊思路，主動補充人文知識。
課文前介紹作者生平或著作內容，課文後設置“講解”，便於學生理解。同時講練結合,於每篇課文的講析之後都設計了“思考與練習”,將需掌握的課文知識反映在不同的題型中,讓學生及時鞏固提高。並在練習中充斥較多主觀性強的題目，每篇課文設立“實踐題”、“知識拓展”，引導學生開闊思路，主動補充人文知識。
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