從山裡逃出來‧垃圾，丟啊！

【美麗新世界】（新版）
孩子的第一套自然啟蒙書 林真美老師策畫翻譯
1. 台灣第一套人文與自然對話的圖畫書。
2. 以文學的語言與圖像，啟蒙兒童對自然科學、環境與知識的好奇心；從孩子的眼光探詢宇宙萬事萬物的奧祕，帶來發現的感動與探索的樂趣，打開小讀者們的「科學之門」。
3. 資深兒童文學工作者、小大讀書會創辦人林真美策劃、翻譯。
4. 歐、美、日等先進國家平均銷售超過二十年、再版無數次的經典級兒童繪本。
5. 公共電視對抗暖化寶貝地球遊戲本（注音版）書籍推薦

書籍重點
1. 認識環境保育議題最佳的啟蒙教材
2. 前、後封面從不同的角度開始，開啟親子共讀對話討論
3. 日本全國學校圖書館協議會、日本圖書館協會選定圖書

榮譽紀錄
1. 主婦聯盟綠繪本故事屋推薦書
2. 新北市國民中小學滿天星閱讀計畫優良圖書推薦
3. 台東大學兒文所2007年上半年優良圖畫書推薦
4. 第52梯次「好書大家讀」入選 圖畫書及幼兒讀物組 適讀年齡：學齡前跨國小低年級
5. 第29次中小學生優良課外讀物推介 圖畫書類 適讀年齡：學齡前、國小低年級
6. 教育部悅讀BOOKSTART選書101小一新生推薦書

田島征三（Seizo TASHIMA）
1940年生於日本大阪府堺市。童年在父親的老家高知縣度過。1962年多摩美術大學圖案科畢業。1969年偕妻小移居「日之出村」，過著與大自然為伍，一邊耕種、一邊創作的生活，從中蒐集創作的靈感。
1990年，爲了保護日之出森林，開始投身反對「興建垃圾掩埋場」的運動。由於特殊的生活經驗，以及對自然的深刻感情，其繪本作品可以說都萌生自孕育萬物的「土壤」，故被時人譽為是一位最具有「土味」的繪本作家。
繪本作品無數，最著名的有：《力太郎》(ちからたろう)，於1969年獲得第二屆BIB金蘋獎。《款冬花》(ふきまんぶく)，獲得第五屆講談社出版文化獎繪本獎。《飛啊！蝗蟲》獲得繪本日本獎、第三十八屆小學館繪畫獎、年度插畫作家獎，並入選波隆那國際兒童圖書展圖畫獎。另有畫冊、散文集等作品。


編者的話
我的家距離垃圾場很遠，我住的地方看不到焚化爐的煙囪，嗅不到垃圾堆的臭味。每一天，我製造了不少垃圾，它們被運到遠方的垃圾場掩埋。那些我所製造的垃圾被運到離我很遠的焚化爐處理。我看不到垃圾堆積的髒污、聽不到焚化爐機具的吵鬧、嗅不到酸臭混雜的可怕味道。那裡很遠、人很少……但是，那裡住了很多生命，那個很遠，我很少去的山林是許多動物們的家。

謝謝田島征三寫這個故事，讓我們有機會帶著孩子一起看到我們很少想到的事。謝謝田島征三用他滿了強勁力道的畫筆，畫出我們不經心的亂買亂丟，和動物們使盡全力奔逃的求救聲。
現在，我看到了、我聽到了、我知道了，我會採取行動改變。我們一起努力吧！

救命啊！不要再亂買、不要再亂丟了！
各式各樣的動物，從山裡逃了出來……
大家使盡全力逃命。前方是否有棲息的地方呢？

這也買那也買，什麼都想買。
討厭的垃圾，丟啊！丟啊！垃圾全都朝著山裡的大垃圾場前進……

此書前、後封面各有不同的書名，一是《從山裡逃出來》，一是《垃圾，丟啊！》，兩者分頭前進，並止於書的正中央。前者是從棲息於自然的生物出發，牠們一邊叫喊著救命、一邊拼命的逃。後者則是從大量消費、大量丟棄物品的人類文明出發，不要的東西、剩下的東西，都被當成了垃圾，拼命的丟啊！丟啊！而當兩者於「垃圾掩埋場」交會時，便也強而有力的點出：文明對棲息於自然的生物以及土地所帶來的浩劫，何其慘烈！

名家推薦
人類無止盡的消費，對棲息於自然的生物造成了無可挽救的浩劫。作者藉由特殊的表現，強而有力的點出問題，既有批判，又能喚起大家的反省。－－資深兒童文學工作者　林真美　強力推薦

讀者好評
「消費者會購買是因為商品便宜、方便，這本書令人難過的是看到自己，也容易丟棄物品，以為垃圾丟入垃圾桶就結束了……」

「現在常說要回收分類，我看有一些東西更重要，這本書讓讀者親身體驗了保護自然生態的重要性。」

系列推薦
在【美麗新世界】中與自然相遇
資深兒童文學工作者　林真美

愛因斯坦說：「人類所能經驗最美麗最深的情感，是神祕的感覺，它是所有科學的起源。」【美麗新世界】想要透過繪本，讓孩子在真實的體驗之外，也能藉由閱讀，去經歷自然世界、生活世界中所蘊藏的無盡秘密，並使他們在進出這美麗世界的過程中，懷著驚喜、感動之心，去打開他們的「科學之門」，從而開始思索「人與自然」的關係。
有了這樣的起點，相信在對世界累積了一些知識後，他們依然會對周遭常保好奇，也會懂得發動他們的愛與同情，用心守護地球，甚而「讓世界更美麗」。

【美麗新世界】這幾本書，有異於一般談論生活事件、人際互動、或是教導科學知識的圖畫書。它們從孩子的眼睛出發，在生活中發掘與宇宙萬事萬物相關的奧祕，然而，它們不急於告知結果，也不板著臉孔或是包裹著糖衣，藉機將成人想要「教」會孩子的東西，用軟硬兼施的方式塞給他們。

例如：《冬芽合唱團》讓我們看見樹的「臉」、樹的印記，但更重要的是，它那彷彿群樹唱和的聲音，帶給小讀者的，是無比的雀躍和驚嘆。讀完此書，他們會對樹的芽產生高度好奇，且對萬物齊待春天的來臨，多了禮讚、有了共鳴。

《貝雷的新衣》雖為百餘年前的作品，但即使是處在資本主義掛帥、生活在人際疏離、高度開發的我們，也能因為小男孩貝雷的帶領，輕易穿越時空，緩步回到那質樸的年代。在作者既嚴肅又溫柔的描述中，孩子們除了目睹一件毛衣從無到有的歷程，也看到了人與人平等互助的生活樣貌，以及勞動對生命的價值…。這些，都彷彿暮鼓晨鐘，也使人有幸再次重溫生命中那最美好的本質。

《熊啊！》是馳名國際的日本生態攝影者星野道夫的遺作。星野藉著一張張寧靜、充滿張力的照片，讓難以親臨現場的大多數人，看到了絕地在嚴苛自然下的絕美風景。此外，他對熊的深情，和他所體悟到的世界之廣袤、人之渺小、人與野生動物之間無可避免的臨界距離…，不僅深深打動人，也讓大小讀者從中一窺那既深邃又充滿神祕、值得我們細細思索與仰望的「星野世界」。

至於在《從山裡逃出來˙垃圾，丟啊！》這本形式特別的繪本中，由於作者的巧妙設計，讓我們得以從醉心於消費的人類世界，以及自山林倉皇逃生的動物身上，看到文明世界興建「垃圾掩埋場」的因果關係。無疑的，這是一場浩劫！當孩子們停留在書頁正中那無言的畫面時，想必都會讓這真實的揭露點燃他們的思緒，想起在日日生活中，該如何做，才能將人類對地球的傷害減到最低。

《寂靜的春天》作者瑞秋˙卡森曾說：「假設自然的資訊與訊息是種子，日後可以長成知識與智慧，那麼，印象與感受就是沃土，種子必須在其中發芽生長。」可見，在童年階段，培養豐厚的感受力遠比給予整套的的知識還要重要。那是一個準備土壤的階段，一旦沃土中充滿了對美的感受、對未知事物的好奇、對發現的驚奇和感動，以及對萬物的同情和愛…，那麼，無須說教或強迫學習，孩子們自然而然就會想要去探求那隱藏在事物背後的迷人知識了。

想讓孩子和世界接軌，除了讓孩子在自然中玩耍、在生活中學習外，【美麗新世界】也是他們和地球的另一種難得的相遇！

‧2007年第52梯次「好書大家讀」入選 圖畫書及幼兒讀物組
‧2007年第29次中小學生優良課外讀物推介
‧台東大學兒文所2007年上半年優良圖畫書推薦
‧2008年臺北縣國民中小學滿天星閱讀計畫優良圖書推薦
‧教育部悅讀101小一新生推薦書