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自《體育與健康課程標準（2011版）》實施以來，中小學體育與健康課程改革進入了縱深領域。本書力圖對體育與健康課程實施的理論體系進行辨析與建構，對域外體育課程實施適度介紹和引進，對課程實施途徑作全面整理和專述。針對一線教師在新的課程標準改革以來的不適和迷惑，本書在體育校本課程開發等方面給予了較為全面的論述，並把珠三角地區五所中小學體育校本教學內容、開發案例作了介紹及分析，以期對一線體育教師更直觀的參考。本書分為緒論、體育課程實施理論辨析、域外體育課程實施模式及其啟示、有效體育教學模式、課外體育活動實施模式、體育校本課程開發、體育課程實施評價、課程實施與體育教師的專業發展、體育課程實施的保障與發展9章內容。
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