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商品簡介
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加強和深化義務教育優質學校及其辦學標準的政策、理論與實踐研究，是實現教育改革與發展規劃綱要所確立的"品質、公平與均衡"三大教育目標的重要舉措。重識義務教育優質學校的基礎理論，重構義務教育優質學校的辦學標準，重建義務教育優質學校的發展路徑，已成為當下基礎教育改革發展所面臨的一項緊迫任務。本書主要圍繞義務教育優質學校辦學標準的政策與基本理論問題，從歷史變遷的角度，在綜合國際比較與本土區域分析的基礎上，構建一個適合中國國情的義務教育優質學校國家辦學標準，最後運用"欣賞型探究"之組織變革理論來具體回應優質學校建設這一重大實踐。
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