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本書綜合運用歷史學、政治學和管理學等多學科相結合的研究方法,對現代化視野中的美國官員制度轉型進行整體的考察與分析。從制度變遷層面論證了美國官員制度有效變遷的實施機制,並構建了美國官員制度變遷的理論模型,在總結美國官員制度成功轉型的經驗基礎上,對我國政府機構改革和官員制度轉型提出了六條對策。
作者簡介
林暢,男,1978年6月出生,湖北黃岡人,漢族,中共黨員,博士,副教授,政治學理論、行政管理專業碩士生導師。2001年畢業於武漢水利電力大學(宜昌)行政管理專業;2004年畢業于三峽大學馬克思主義與思想政治專業;2009年畢業于武漢大學政治學理論專業。主要從事政治學理論、行政管理教學與研究工作。科研涉獵於政治學理論、政治現代化與地方政府治理。近幾年來,參編《鄧小平思想政治教育理論研究》1部;發表學術論文20餘篇,其中CSSCI或核心5篇;主持或參與《研究生培養機制改革及其深化研究》、《大學生網絡群體性事件規律分析與對策研究》、《和諧社會構建與非自願移民安置及發展研究》、《研究生創新精神與創新能力的培養路徑探析》等國家社科基金、教育部人文社科、湖北省教育廳研究項目及橫向項目7項。榮獲校級教育教學成果獎等獎勵3項。
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