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作者蔣伯潛《中學國文教學法》的內容和研究進行了全面介紹以及研讀性評點，使蔣伯潛在“課堂講讀教學要以學生為中心”、“作文命題要以學生為中心”以及要對學生進行“課外習字、課外自由閱讀、課外作業指導”方面“進行指導”的觀點為廣大語文教育學習者和研究者所知，又通過設計的“與專家對話”、“我讀與我思”等欄目，試圖引起對目前基礎教育課程改革和教師教育課程改革的反思和研究。
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