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軟體工程牽涉的範圍很廣, 同時也是一般院校的同學反映比較空洞乏味的課程。 但是軟體工程的技術對於投身IT 產業的學生來說是非常重要的。作者鄒欣有長達20年的一線軟體發展經驗,他利用業餘時間在數所高校進行了長達6年的軟體工程教學實踐,總結出了在16周的時間內讓同學們通過 “做中學 (Learning By Doing)” 掌握實用的軟體工程技術的教學計畫,並得到高校師生的積極回饋。在此基礎上,作者對軟體工程的各個知識點和技能要求進行了系統性整理,形成教材。
本書共分17章,對照美國ACM/IEEE2013年新出版的電腦科學教學指導(Computer ScienceCurricula 2013)中的軟體工程相關部分,這本教材覆蓋了其中大多數Core-Tier1和Core-Tier2的內容。可以說,全書對軟體工程內容的覆蓋不遜於任何一本現行的教材,同時講述了業界最新實踐方法。
本書共分17章,對照美國ACM/IEEE2013年新出版的電腦科學教學指導(Computer ScienceCurricula 2013)中的軟體工程相關部分,這本教材覆蓋了其中大多數Core-Tier1和Core-Tier2的內容。可以說,全書對軟體工程內容的覆蓋不遜於任何一本現行的教材,同時講述了業界最新實踐方法。
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