滿額折
商品簡介
相關商品
商品簡介
本書在內容和風格上，首先，本書在理念上具有前瞻性，方法上具有可操作性，體現了對數學教師科研和教學的指導性；其次，案例選取真實、實用，并系統涵蓋小學數學各領域的核心概念，具有教學參考資料的價值；后，密切和教學設計相配合，讓教師真正體會到對教學設計的實際作用。具體的結構安排是：篇 理論與方法這部分以問答的形式來呈現，在回答的時候給出理論的指導，然后舉例說明。第二篇 案例 按年級、按數學的四個領域，梳理出一些核心概念，如分數、圓、平均數等，呈現對這些概念的學情分析過程。第三篇 教學設計篇 這部分內容要體現篇里提到的理念和方法對于教師教學設計的促進用，呈現的是一些的教案及點評，有該教學設計的前測、教材分析、我的思考、教學設計過程等，體現出對學生前科學概念、近發展區、個體差異（集體的學習潛能和個體的學習潛能）和學生學習路徑的關注，預見學習的重點、難點，以什么方式進入學習更適合，從哪些方面去調查，不讓學情分析和教學設計是兩張皮，培養學生數學素養，根據學生的學習路徑思考出相應教學路徑的課
今日66折
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。