新聞史論（簡體書）

《新聞史論》囊括了人類自有新聞及新聞 事業以來的主要方面,其間中外兼顧、史論相融,以“全景式”“一站式”展現世界新聞傳播事業的全貌.《新聞史論》筆法洗練,言簡意賅,具有新聞學科的風格,簡明扼要、質樸無華.

《新聞史論》理論結合實際,實例豐富系統,可作為大中專院校新聞專業的初學者及攻讀新聞傳播碩士非本專業學生的入門讀物,也可作為新聞愛好者、新聞從業人員的實踐指導參考書.

緒論 新聞與史論
**節 新聞與新聞史
一？新聞
(一) “新聞”的“失位”
傳媒大國美國的困惑:今日的新聞已經面目全非，新聞正在損害“為大多數公眾利益服務”的宗旨.公眾越來越不信任記者，甚至痛恨他們，這種情況愈演愈烈.
？費城問詢者報？的編輯比爾，考瓦奇認為:“在編輯室里我們不再談論新聞” “我們想著的只是商業壓力和贏利問題”.
在美國，新聞正逐漸成為娛樂，而娛樂變成新聞，記者的獎金與新聞業的利潤掛鉤，而不需要他們具有精湛的新聞素質.廣告？娛樂？電子商務與種種宣傳的混合物正在侵蝕獨立？可信？？全面的資訊，新聞成了記者對商業利益的判斷.
羅森斯蒂爾一針見血地說:“在美國，新聞被簡化成一套套邏輯———記者說什么是新聞，什么就是新聞.”
新時代的編輯室已大不同于從前，新的技術創造了新的新聞秩序，新聞規范也被修改和重新界定.由此產生了荒謬的判斷:“新聞的定義已因新科技的出現而不再適用了，現在什么都可以說是新聞.”
新聞的本質原則正在消失，大眾越來越搞不清世界發生了什么，以及究竟什么東西才是新聞.
據新華網的報道，美國蓋洛普咨詢公司2014年9月17日發布的一份調查結果顯示，美國人對于新聞媒體的信任程度降至新低，大部分人抱怨媒體“太保守”或“太開放”.調查顯示，僅40%受訪者認為新聞媒體有能力做出“全面？準確和公平”的報道.44%的調查對象認為媒體行業整體而言“過于自由”，而19%的人認為媒體業“過于保守”.另外，僅34%受訪者認為媒體的報道“恰到好處”.而大約10年前，大部分美國人還認為媒體值得信賴.
(二) 新聞的*基本特點
新聞有兩個與生俱來的*基本特點:一是真實，二是新鮮(“新鮮”的事實要具備兩個基本因素:它是人們未知的事實;它是人們欲知的事實).
新聞的*基本特點決定了新聞工作的方向，塑造了新聞媒介以及新聞工作者的品格，決定了媒介的形式和技術的采用.
(三) “新聞” 一詞的由來及含義
“新聞”一詞，我國*早出現于唐朝.？新唐書？ (宋祁？歐陽修撰)中記載，唐中宗神龍年間，文士孫處玄說:“恨天下無書以廣新聞.”稍后，段成式著？錦里新聞？一書中記，唐末尉遲樞寫過一本書，為？南楚新聞？，專記南方一帶的奇聞軼事？風俗民情，其中有關于黃巢造反的故事.
宋代趙升的？朝野類要？記載:“朝報，日出事宜也.每日門下后省編定，請給事判報，方行下都進奏院，報行天下.其有所謂內探？省探？衙探者，皆衷私小報，率有漏泄之禁，故隱而號之曰新聞.”
明代？安得長者言？一書在記載吳楚民情時說:“吳俗坐定，輒問新聞.”
清代， “新聞”一詞已有了現代意義，多指“新鮮消息”.曹雪芹？紅樓夢？中“新聞”一詞出現的頻率更多，僅**回？第二回中就有四處:①賈雨村見到甄士隱，施禮賠笑道:“老先生倚門佇望，敢問街市上有什么新聞么?”②甄士隱跟隨瘋瘋道人漂泊而去，“當下轟動街坊，眾人當作一件新聞傳說”.③賈雨村遇見冷子興問:“近日都中可有新聞沒有?”子興道:“倒沒有什么新聞，倒是老先生同宗家里出了一件小小的異事.”④冷子興講述了賈寶玉銜玉而生的奇異事后說:“你道是新聞不是?”
在歐洲，“新聞”一詞*早出現在德國. “新聞”一詞來源于德國北部俗語“報道”，而“報道”又源于“旅行”.15世紀前后演化為“新聞”，其義為“在時間上**新穎的事物”.在16世紀德國出版的？三十行書翰？中， “新聞”已具有“新聞紙”即報紙的含義.
英語詞匯中*通行的“新聞”一詞是news.該詞的構詞法有兩種說法:一是由英語中北(north)東(east)西(west)南(south)四個方位名詞的**個字母組合而成，意為“來自四面八方的”;二是由new (新的)和復數后綴s組成，意為“許多新東西”.將新聞理解為“新聞報道”，是1423年蘇格蘭國王詹姆士一世在敕書中首次運用的.
不難看出，不論中外，“新聞”一詞的內涵均有類似含義:新穎的？*近的？奇異的？多方面的新聞.
東西方“新聞”一詞含義基本相同，且從古至今并無太大變化，它主要指新鮮事物？
新鮮報道.
(四) “新聞” 一詞的含義: 眾多的新聞定義
1. 性質說
這些定義主要是在資本主義社會大眾化報紙興起時期，一些資產階級報人根據他們的經驗對新聞所作的解釋.他們把辦報作為一種有利可圖的事去做，把新聞作為一種可以自由銷售的商品，他們往往從盈利的觀點出發，以新聞的可售性為標準來說明新聞的特性，追求新聞對讀者的刺激和轟動效應.這種解釋比較接近于新聞的原始意義，即求的是新奇.例如:
“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞.” (約翰，博加特，美國記者， ？太陽報？采訪主任)，瓦利克爾，？美國時報？記者)
“能讓女人喊一聲‘哎呀，我的天呀!’的東西，就是新聞.”(愛德華，賀，美國堪薩斯州？阿契生市環球報？主編)
2. 客觀說
“新聞是 的事實.”這種說法著重于新聞的本源，強調新聞事實的客觀性.例如:
“新聞是廣大群眾欲知？應知而未知的重要事實.” (范長江，記者，原新華社總編輯，人民日報社社長)
“新聞者，乃多數閱者所關注之*近事實也.”(徐寶璜，新聞教育家)
“社會上發生的？為大多數人們所關心的？有意義的事實，就是新聞.” (徐鑄成，記者？評論員，復旦大學新聞系教授)
“新聞是新近發生的能引人興味的事實.”(布萊爾，美國威斯康星大學新聞系教授)
“新聞是一種新的重要的事實.”(胡喬木，中國政治家？理論家)
“新聞就是經報道(或傳播)的新近事實信息.” (寧樹藩，新聞史學家，復旦大學新聞系教授)
3. 主觀說
一種是片面地夸大新聞工作者的主觀意志，否定了事實的決定作用.例如:
“新聞是編輯說是就是的一切事物.”(威廉，梅茨，美國新聞學者)
“東西一進入報業就是新聞，其他未進入的就不是新聞.” (麥克盧漢，加拿大傳播學者)
“新聞是某種事情，是按我的標準，是讓它值得被人知道的某種事情.” (大衛，布萊克林，美國廣播節目主持人)
另一種是強調媒體的報道？傳播.“新聞是 的報道.”例如:
“新聞是新近發生的事實的報道”據說是陸定一于1943年在？我們對于新聞學的基本觀點？一文中提出的.實際上，這個定義是美國報人韋伯斯特提出的，韋伯斯特說:“新聞是*近的事件報道.”
“新聞是新近變動的事實的傳播.”(王中，復旦大學新聞系教授)
“新聞是已經發生或正在發生的事情的報道.”(約斯特，美國報人，新聞學教授)
目前國內流行*廣？學界普遍采用的是陸定一的說法，即“新聞是新近發生的事實的報道”.這一定義簡潔明了地揭示了新聞的本質特征，但也存在有失偏頗之處.
來看兩則新聞:
美國總統布什在白宮看球吃餅干噎著 暈倒在地
中新網北京2002年1月14日消息:當地時間星期天，美國總統布什在白宮居住時邊看全美橄欖球聯賽奪標決賽的電視轉播，邊吃一種德式椒鹽脆餅.他在吞咽一塊脆餅時被噎著，以致心律驟然下降而暈倒，從沙發上摔到地上.白宮醫生塔布證實了這一消息.
白宮的內科醫生空軍上校理查德，塔布說，布什很快就從昏厥中蘇醒過來，現在總統的情況良好.
塔布說:“我搞不清楚怎么會發生這種事情.他在吞吃脆餅干時，因為心率短時間減弱而昏厥過去.”
塔布說，布什的左臉頰有一塊半張美元大小的擦傷，下嘴唇也有淤傷.顯然他是在從沙發摔倒在地板上時受傷的.
布什當時一個人在房間里看電視，而他的妻子勞拉，布什正在不遠的另一個房間里打電話.
塔布說，布什本人相信自己只是昏迷了幾秒鐘的時間.他在醒來時發現，兩只愛犬還待在原來的地方.塔布說:“他(布什)說，餅干沒有咽好.”
普京練柔道胳膊受傷赤裸上身接受治療
據德國？世界報？2011年8月25日報道，俄羅斯總理普京近日因練柔道胳膊受傷，在接受醫生治療時，普京毫不避諱地向媒體展示他赤裸上身的形象.
據俄羅斯通訊社報道，在斯摩棱斯克市(Smolensk) 一家醫院，面對記者攝像機，普京脫掉上衣接受檢查.普京對醫生說:“我的膀子被扭傷了.” 醫生便給他開了軟藥膏.有媒體評價稱:“普京又有了向公眾展示赤裸上身的機會.”
普京過去在鍛煉和運動時多次公開展示“光膀子”的形象，這些照片被輿論認為是普京展示男子漢剛毅果敢的個性，為參加2012年總統競選做宣傳.
美？俄均為當今重要國家，美？俄領導人在世界上影響巨大，他們的一舉一動都廣受關注，網友就曾戲言:美國領導人打個噴嚏，世界就會跟著顫一顫.試想如果普通人暈倒？扭傷會引起那么大的關注嗎? 故而，僅從時效性和真實性方面界定新聞遠遠不夠，必須在此基礎上引入新聞價值方面的分析與確認.因此，新聞的定義應為:新聞是新近發生的有影響的事實報道.
注意區分:①新聞≠事實(事物的客觀存在);新聞→客觀事物在運動中釋放出來的**信息.②新聞報道≠新聞;新聞報道→傳播者對于新聞信息經過選擇之后的傳播.
新聞的本源是事實，先有事實，后有新聞，事實是**性的，新聞是第二性的，這是新聞界對新聞本源的普遍表述.
堅持新聞的本源是客觀事實，這對我們堅持新聞的真實性，反對憑空捏造新聞具有重要意義.
陸定一在？我們對于新聞學的基本觀點？一文中指出:“唯物論者認為，新聞的本源乃是物質的東西，乃是事實，就是人類在與自然斗爭中和在社會斗爭中所發生的事實.因此，新聞的定義，就是新近發生的事實的報道.新聞的本源是事實，新聞是事實的報道，事實是**性的，新聞是第二性的.事實在前，新聞(報道)在后.”
“事實”是新聞學的基本概念，有人稱之為新聞學研究的邏輯起點.事實是發生于世界各個角落的**發展，它客觀存在而不以人們的意志為轉移，人們發現它而傳播它，便成為了新聞.
(五) 新聞要素———拉斯韋爾的“5W” 模式
新聞五要素:發生新聞的主角(誰)？發生的事情(什么)？發生的時間？發生的地點？發生的原因，即新聞5W:who？what？when？where？why.
美國政治學家拉斯韋爾在其1948年發表的？傳播在社會中的結構與功能？一文中，*早以建立模式的方法對人類社會的傳播活動進行了分析，這便是的“5W”模式.“5W”模式界定了傳播學的研究范圍和基本內容，影響極為深遠.“5W”模式是:
誰(who)→說什么(sayswhat)→通過什么渠道(inwhichchannel)→對誰(towhom)→取得什么效果(withwhateffects)
“誰”就是傳播者，在傳播過程中擔負著信息的收集？加工和傳遞的任務.傳播者既可以是單個的人，也可以是集體或專門的機構.
“說什么”是指傳播的信息內容，它是由一組有意義的符號組成的信息組合.符號包括語言符號和非語言符號.
“渠道”是信息傳遞所必須經過的中介或借助的物質載體.它可以是諸如信件？電話等人與人之間的媒介，也可以是報紙？廣播？電視等大眾傳播媒介.
“對誰”就是受傳者或受眾.受眾是所有受傳者如讀者？聽眾？觀眾等的總稱，它是傳播的*終對象和目的地.
“效果”是信息到達受眾后在其認知？情感？行為各層面所引起的反應.它是檢驗傳播活動是否成功的重要尺度.
拉斯韋爾的“5W”模式是線性模式，即信息的流動是直線的？單向的.該模式把人類傳播活動明確概括為由五個環節和要素構成的過程，是傳播研究史上的一大創舉，為后來研究大眾傳播過程的結構和特性提供了具體的出發點.而大眾傳播學的五個主要研究領域——— “控制研究”“內容分析”“媒介研究”“受眾研究”和“效果分析”也是由這一模式發展而來的，但它沒能注意到反饋這個要素，忽視了傳播的雙向性.
(六) 新聞分類
新聞有各種分類方法，常見的分類角度有:按內容分，按發生地分，按時間性分，按新聞與讀者的關系分.
以新