初中文言拓展（簡體書）

本書是初中同學必備的文言學習讀本，有助于學生提高文言水平，并掌握文言知識與技巧。內容主要有：論語、教學相長、子產不毀鄉校、公使展喜犒師、懸牛首賣馬肉、樂賢而哀不肖、子墨子怒耕柱子、黃帝將見大隗、馬蹄、昔吳起出遇故人、趙襄主學御、老馬識途、高陽應造屋、穿井得一人、沛公至咸陽、魯人曹沫、優孟馬諫、周公吐哺、張儀受笞、指鹿為馬、多多益善、田子為相等，有閱讀提示、注釋、閱讀思考、拓展閱讀等小欄目。

黃玉峰：1946年12月生于浙江紹興。上海復旦大學附屬中學語文特級教師，復旦大學社會科學高等研究院特聘教授，華東師大中文系碩士生導師，上海市寫作學會副會長和上海作家協會會員。著有《教學生活得像個“人”》《說蘇軾》《說李白》《說杜甫》等。
諸靈康，上海市語文特級教師，資深語文教研員。專注于寫作教學研究，編著與主編《記敘文構思》《教你筆下生輝》《從生活到作文》《初中作文學本》等20多本專著，500多萬字。

本書是初中同學必備的文言學習讀本，有助于學生提高文言水平，并掌握文言知識與技巧。
學一點古文，確實是很有用的，它會讓我們的表達更準確，更能夠
讓人接受，也更能夠展示你的形象和內涵，所以，學古文是必需的也是
必要的，不要覺得可有可無，否則到真正要用到的時候，就要后悔了。
這是第1個層次。
還有，就像學好外語就能看原著一樣，如果懂得古文，以后要查找
運用一些古籍資料，就可以自己去看，去理解，去分析、比較和采納，
而不是通過別人給你的介紹。看原著，永遠是比看別人的介紹好的。這
對于從事研究或者相關專業工作的同學來說，確實大有好處。這是另一個層次。
而且，古文里面所展示的那些東西，有很多其實是很有趣的，在看的過程中你會發現古人在生活中的各個方面的情景，一方面是了解情況，一方面其實也是為你現在的工作和生活提供一些經驗和借鑒，甚至是很大的啟發，這是經過很多事實證明的。這又是一個層次。
同學們，你們可以做一些貯備，做一點練習，做一些整理，做一點
反思。
貯備什么？
貯備的是一定的詞匯和必要的句式等，還有一定量的好句積累，包括課內外的內容，如果沒有這些，其實就等于說沒有基本的學習前提了。
練習什么？
練習你對一篇古文了解多少：知道一篇古文什么意思，然后知道它其實是想說什么，再然后就是感受它表達的藝術——為啥說得這么好，如果行的話，還能不能在現實生活中用一用。
整理什么？
整理相關的文學、文化常識，整理每篇文章所包含的一些問題，整理自己的一些想法，整理自己在做題之中有所失誤的地方，整理一些學到的好方法。
反思什么？
反思自己在學習的過程中還有什么詞語不夠熟悉，反思自己是否忘記一些規則和要求，以至于丟三落四的，前記后忘，反思自己在這些古文中學到了什么，感悟到了什么。

公使展喜犒師
《左傳》
?閱讀提示
軍事斗爭，在春秋戰國時代，是常見的事情，對于人口和土地的爭奪，成了國家政治生活的一個重要組成部分，于是，圍繞這個而產生的故事也是層出不窮。有人說，商人和軍人都是需要綜合素質的人，用計而不是只憑蠻力，才是一種明智的選擇。在《左傳》中，這樣的敘事是主要的部分，也常常會出現精彩之處，吸引我們的注意，引起我們的思考。
原文
公使展a 喜犒師。使受命于展禽b。齊侯未入竟c，展喜從之。曰：“寡君聞君親舉玉趾d，將辱于敝邑，使下臣犒執事e”齊侯曰：“魯人恐乎？”對曰：“小人恐矣，君子則否。”齊侯曰：“室如縣罄f，野無青草g，何恃而不恐？”對曰：“恃先王之命。昔周公、大公，股肱h 周室，夾輔成王，成王勞之而賜之盟，曰：‘世世子孫無相害也！’載i 在盟府，大師職j 之。桓公是以糾合諸侯而謀其不協，彌縫k 其闕而匡救其災，昭舊職l 也。及君即位，諸侯之望曰：‘其率桓m 之
功！’我敝邑用是不敢保聚n，曰：‘豈其嗣世九年，而棄命廢職，其若先君何！君必不然。’恃此以不恐。”齊侯乃還。
?注釋
a 公：指魯僖公。展喜：魯國大夫。b 受命：請教。展禽：魯國大夫，又稱柳下惠。c 齊侯：齊孝公，齊桓公之子。竟：同“境”。d 玉趾：表示禮節的套話，意思是貴足、親勞大駕。e 執事：左右辦事的官員，用作對方的敬稱。f 縣：同“懸”。罄：石制打擊樂器。g 野無青草：指旱情嚴重。h 大公：太公，齊國始祖姜尚，又稱姜大公。股肱（g儕ng）：大腿和手臂。這里的意思是輔佐。i 載：盟約也叫載書，簡稱為載。j 大師：太師，當為太史，主管盟誓的官。職：
掌管。k 彌縫：填滿縫隙。這里的意思是補救。l 昭：發揚光大。舊職：指大公的舊職。m 率：遵循。桓：指齊桓公。n 保聚：保城聚眾。
閱讀思考
戰爭取勝的原因，有很多方面，比如孟子所說的“天時、地利、人和”，這是籠統的概念，其實，在具體的過程中，會有很多值得撫掌稱絕的地方。這篇文章中，我們看到的就是一種“以退為進”的策略。面對大軍壓境，竟然以犒勞敵軍的方式來應對，確實是一著險棋，但也是一招妙棋，從結果來看，這個行為無疑是成功的，這也驗證了“只要有心去做，很多事情都或許能成功”的想法，用在其他方面，比如學習、交友，或許也會有一定的效果。
?拓展閱讀
二年春，秦孟明視帥師伐晉，以報殽之役。二月晉侯御之。先且居將中軍，趙衰佐之。王官無地御戎，狐鞫居為右。甲子，及秦師戰于彭衙。秦師敗績。晉人謂秦“拜賜之師”。
——《左傳》