抗戰烽火中的南開大學（簡體書）

南開大學是中國全民族抗戰爆發後第一所被日寇毀掠並化為焦土的高等學府，也是侵略者在中外記者會上公開宣佈要徹底炸毀的教育機構。抗戰的烽火淬礪了南開，新生的南開堪稱近代以來中國高校發展的一個縮影。 南開大學是著名教育家嚴修、張伯苓創辦的，有著與生俱來的愛國傳統。是年，張伯苓結識宣導新學的嚴修， 開始了艱難的辦學之路。南開大學開辦之際， 五四運動方興未艾，首批入學的周恩來、馬駿等南開學子，積極投身這場反帝愛國運動。在此後紀念“五七國恥”、聲援“五卅運動”, 聲討* 三一八+ 慘案等愛國行動中， 都活躍著南開學生的身影。南開校長張伯苓對學生的愛國言行亦予支持， 五四時曾致電北洋政府總統徐世昌， 籲請釋放被捕學生。“九一八事變”後， 張伯苓召集全體學生慷慨陳詞：“中國之前途較日本有為， 吾不應畏日人。 望國人萬事求己， 切忌倚人為助。” 他要求南開學生把此次國恥“銘諸心坎， 以為一生言行之本， 抱永志不忘, 至死不腐之志。“師生們隨後組成了以張伯苓為主席的國難急救會，以實際行動支持長城抗戰， 慰勞前方將士。華北事變後，平津危急，包括南開學子在內的天津學界為回應北平學生發起的“一二-九” 運動， 舉行了聲勢浩大的反日愛國大遊行。3 00多名南開大學學生還乘火車南下入京請願，被阻滄州時，同學們在天寒地凍中忍饑挨餓, 堅持鬥爭， 向車上旅客和車站附近群眾宣傳抗日救國， 連教育部前來勸阻的特派員亦被感動落淚。 面對日本帝國主義的步步緊逼， 南開教師在堅持為國育才的同時，也以自己的學術專長實現著報國救國之志。在南開大學應用化學研究所和化工系的技術支援下，天津愛國實業家趙雁秋創辦了利中制酸廠，打破了日企對華北市場的壟斷， 極大振奮了民族工商業者抵制日本經濟侵略的士氣。南開經濟學人還在天津《大公報》開闢《經濟週刊》， 研究解決中國經濟問題， 其中關於日本對華經濟掠奪的研究，有力揭露了日本所謂“中日經濟提攜”的論調， 實質是“使中國完全地殖民地化，以供給其工業及軍事所需的材料，並且推銷其工業的生產品。”