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本書探討英語寫作教學中的同伴回饋,旨在深入分析影響同伴回饋的各種因素,如語言水準、分組方式、評改內容、互動模式、學生態度、教師培訓等等,在此基礎上提出具體的解決步驟、方法,為教師在課堂教學實踐中更加有效地開展同伴互評活動提供有益參考。
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