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2012年年底，上海市教育考試院接受上海市教委學生處的委託，開展高考內容改革研究——考試科目設置研究。本書展示了課題組關於高考科目設置問題的思考，彙集了課題研究的成果。課題組通過文獻分析法、統計分析法等方法，從上海基礎教育階段課程設置的特徵及上海高考科目設置、國內其他省市基礎教育階段課程設置特徵及高考科目設置、世界主要經濟體基礎教育體制及高校入學資質考試科目設置、高校上海籍新生與其他省市新生課程學習適應性差異這四個方面展開研究。本研究的另一個重要目的是開創高考內容和形式改革研究方法的先河，即將實證研究方法引入到高考內容和形式改革研究中。
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