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本書共分為兩部分：第一部分“理論研究”，主要圍繞“什麼是應用型本科高校”、“什麼是應用型人才”、“如何培養應用型人才”等問題展開不同形式的研究和探索，以求為應用型人才培養改革提供理論支撐和實踐經驗；第二部分“實踐探索——以安徽科技學院為例”，主要是關於以應用型人才培養為核心的人才培養模式改革的探索與實踐、課程體系與教學內容改革探索、教學方法與手段改革探索以及實踐教學體系改革等。本書對於全國700多所定位于本科應用型的高校在培養高水準、高層次的應用型人才，推動我國高等教育事業的快速發展，具有重要的現實意義和理論意義。
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