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2015年上海教育發展報告:激發創新潛能(簡體書)
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2015年上海教育發展報告:激發創新潛能(簡體書)

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本書圍繞“2015年上海教育發展報告:激發創新潛能”這一主題,分“培養創新人才為什麼重要”“如何激發學生的創新潛能”“建設通向未來創新的橋樑”3個部分,從“創新背後的故事”“破解創新人才密碼”“創新潛能與創新人才”“創新潛能從小就要開始呵護”等9章具體展開。

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《2015年上海教育發展報告 激發創新潛能》,是上海教育發展報告“四個率先”系列專題研究的最後一本報告。前三輯分別以“率先實現基本公共服務均等化”、“率先轉變教育發展模式”和“率先擴大教育開放”為主題。本輯報告以“加強創新人才培養”為主題,對什麼是創新、創新人才有什麼特徵的分析,以及如何激發學生創新潛能和加強創新人才培養等問題進行深入探討。本報告的核心思想是:加強創新人才培養,關鍵是要激發每一個學生的創新潛能。激發學生的創新潛能,要從幼兒園、中小學就開始呵護學生與生俱來的特有的創新潛質,高等教育應更注重學生廣博視野和批判性思考的結合,而職業教育增強學生自信和培養素養可能比傳授一種職業技能更重要。激發學生創新潛能,我們還需要建立有效的橋樑,本報告特別提出:教育公平和教育評價是激發學生創新潛能的基石,要從權利、機會和規則等方面進一步營造公平的教育環境,同時,要建立有利於潛能激發的教育評價體系。

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