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《理工專業通用學術英語·提升篇》主要培養學生的語篇能力和思辨能力。閱讀材料為能源、交通、宇航、自動化、環境、氣候變化、基因工程、身心健康等學科的通俗化學術文章，內容前沿，信息量大。文章結構複雜，但脈絡清晰，構思嚴謹，文筆流暢，具有重要語篇教學價值。每個單元的閱讀材料和聽力材料主題相關，先讀後聽，有利於對聽力材料的理解。教學活動和練習設計從分析語篇層面的功能基調、交際目的、資訊結構和修辭策略入手，圍繞理解、提煉、分析、利用資訊的技能培養而展開，提高理解與產出的互動強度，將思辨能力和語言產出能力培養融為一體。
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