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自《幼稚園教育指導綱要（試行）》及《3 ～ 6 歲兒童學習與發展指南》頒佈以來，對幼兒早期閱讀活動的實踐研究日益受到廣大幼教工作者的關注與重視。北京市朝陽區垡頭幼稚園基於對幼兒早期閱讀研究的大背景，探索以培養幼兒閱讀興趣及幼兒早期閱讀能力為突破口、以繪本教學活動為途徑，開展幼兒早期閱讀活動的實踐研究。 本書分為三部分：分別從理論上闡述了早期閱讀的概念、意義及實施原則；從實踐的角度展現了多年來幼稚園開展早期閱讀研究的經驗；從教師、家長的視角展現研究過程中教師、家長的思想轉變和感悟，圖文並茂、實操性強。希望本書的出版能夠為更多幼稚園教師及對幼兒早期閱讀感興趣的廣大家長提供借鑒和思考。 。
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