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本書稿通過借鑒衝突論的研究成果和研究思路來介紹、分析美國社會階層結構,結合探討移民進入美國的歷程及其社會地位的演變,分析20世紀60年代以來美國移民所呈現的特點及其對美國社會的影響,在此基礎上,通過定量研究方法探討教育與移民社會階層分化的相關性,分析教育與移民社會地位所涉及到的具體問題,包括對此問題研究視角的演變及種族批判教育理論的興起、移民不同種族間的教育分層以及教育對移民經濟生活的具體影響等等,並最終提出全球化背景下美國移民教育的反思與展望。
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