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隨著科學合作的觀察視角日益擴大，探索合作現象的需求也日益增強。如何描述科研合作狀態、探索研究者科研合作行為，一直是廣受關注的問題。儘管通過研究者的發文數量和合作數量，能夠有效地分析各合作者都遵循合作規範條件下的科研合作情況，以及研究單元（研究者、機構或國家）合作論文數量的變化情況。但是僅計算頻次，難以準確刻畫研究者的合作狀態、科研合作行為及合作過程中的知識交流。這就需要更多角度或研究方法進行相關的輔助研究和討論。社會網路分析提供關係角度的分析，有助於從關係角度分析研究者科研活動中的知識交流和貢獻，有助於理解科學家的科研社會。但是，有必要對社會網路分析指標進行適用性研究，以找尋適合分析科學合作者的指標。本書從關係角度著手，在社會網路分析的橋聯結基礎上，研究了科學合作中轉接知識的研究者，提出媒介角色。採用品質混合的研究方法，觀察科學計量學領域的科學合作現象，並且說明與反證媒介角色對科研合作現象的有效觀察。
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